老师，当您收到这条短信时，就像我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，�梦业那啻褐ǹ拧�教师节，祝您节日快乐，愿您桃李满天下，春晖遍四方！下面是关于2018教师节黑板报素材资料的内容，欢迎阅读！
教师节黑板报
教师节是怎么来的
老师是人类灵魂的工程师。传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，就是这希望与幸福的播种人!现在我们所知道的教师节是每年的9月10日，那么之前的教师节又是什么样子呢?教师节的又来是什么呢?
1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节。
1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。
党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。
1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。
1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。
1984年10月，万里等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。
1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。
1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。
教师节专题对联
上联：又红又专
下联：为国为民
上联：为国而教
下联：作人之师
上联：职业高尚
下联：教师光荣
上联：尊师重教
下联：育才兴邦
上联：催笋成竹
下联：润花着果
上联：心血育桃李
下联：辛勤扶栋梁
上联：红梅知春早
下联：翠柏识岁寒
上联：春霖滋沃土
下联：矢志育新苗
上联：栋梁砥大厦
下联：桃李芳九州
上联：栋梁撑大厦
下联：桃李遍中华
上联：须尊师重教
下联：待举栋兴邦
上联：桃李交谊笃
下联：橘柚及时登
上联：桃李及时秀
下联：桔柚应时新
上联：碧血催桃李
下联：丹心育栋梁
上联：点燃理想火花
下联：培育建设人才
上联：培育祖国花朵
下联：造就建设人才
上联：踏踏实实做人
下联：兢兢业业为师
上联：一片丹心随世古
下联：千声赞语颂师恩
上联：一身许国传科技
下联：两袖清风作人师
上联：人梯巧搭登攀路
下联：心血勤浇栋梁材
上联：千篇新诗园丁赞
下联：万首衷曲育人歌
上联：日暖风和开桃李
下联：笔酣墨浓写春秋
上联：丹心一片育新苗
下联：赞歌千曲颂园丁
上联：乐教梓楠同受范
下联：喜观桃李广成材
