班级 姓名 分数
一、汉字
（一）给下面的字写一个同音字（3分）
柜——（ ） 狱——（ ） 彻——（ ）
革——（ ） 屁——（ ） 瞬——（ ）
（二）给下面加点的多音字注上拼音（3分）
裂了缝的房门 缝（ ）
老师边打量我 量（ ）
更斗胆抢过话来 斗（ ）
（三）找出下面词语中的错别字打“×”，并更正在（ ）里。（3分）
鞠了一弓（ ） 缓缓归坐（ ） 毫不稳满（ ）
轻声呤诵（ ） 疑视前方（ ） 烧并充饥（ ）
（四）看拼音写词语（4分）
zàn shí sháo shān chè dǐ biàn ɡé
hǎi ōu pì ɡǔ láo yù shūjí
二、词语
（一）把下面的词语补充完整（4分）
聚精（ ） 鸡犬（ ） 异想（ ）落荒（ ）
一气（ ） 匆匆（ ） 畏畏（ ）慢慢（ ）
（二）写出下面词语的反义词（4分）
轻松——（ ） 简单——（ ）
单薄——（ ） 坚定——（ ）
（三）说说下面词语中加点字的意思（4分）
重若千钧 钧：
汗珠往下淌 淌：
他的耳畔 畔：
坚持不懈 懈：
（四）选词填空（3分）
坚持 坚定 坚韧
1.我们要（ ）不移地走社会主义道路。
2.山茶树的枝条十分（ ），怎么也折不断。
3.我们每天（ ）锻炼身体，从不间断。
三、句段
（一）给下面的话加上标点（2分）
今天我们五 年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了 开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树 有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化
（二）照样子补充句子。（4分）
例：李老师推开门走进教室。
1.阳光穿过密叶 。
2.洪水冲垮了堤坝 。
例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
1.平静的湖面，仿佛 。
2.高大的白杨树，仿佛 。
（三）缩写下面的句子（4分）
1.北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。
2.一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。
（四）修改下面的病句（4分）
1.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书
2.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（五）用下面词语各写一句话（6分）
瞬间：
暂时：
（六）把下面几个句子调整成一段通顺的话，在（ ）里标上序号。（6分）
（ ）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（ ）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。”
（ ）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
（ ）奶奶家养了一群小鸭。
（ ）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
四、阅读短文《朋友》回答后面的问题（2 4 2 6 1=15分）
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来那是阿婆朋友送给他的生日礼物 。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1．写出下列词语的近义词。留意（ ）纯真（ ）
2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。
3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子：
4．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）
（1 （2 （3
5．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。
五、习作（30分） 《 我不能忘怀的 》
