今天，班主任给我们欣赏了一支舞蹈视频——《牵手》。那是一段残疾人的舞蹈，我看了以后，又敬佩又感动!
舞蹈表演者是一男一女，不过这不是一支平常的舞，是一段生命的述说。舞蹈刚开始，场中央出现了一个独臂的女子，她在干什么呢?乱舞着身体，看起来很痛苦。起先我看到残疾人表演的时候有点不屑，觉得没有手脚的人怎么可能去专心的表演呢?不一会儿，一个男子拄着拐杖跳着舞步而来。女子和男子深情地舞蹈着，突然男子一只手抱着女子，撑了起来。这�梦曳浅＞龋蔷谷荒茏鞒稣庋亩�!女子还在男子的头上舞动了起来，那女子的头发和脚像发了疯似的乱舞着，有个别同学看到这场景不禁笑了起来。“可真像只猴子!哈哈”……可我觉得这样的身体状况能做出的动作都是优美的。
表演结束了，老师让我们试做一天的残疾人。我选择做一个脚残疾的人，刚开始好像游戏一样，大家玩得很开心。有人打着哑语，我们都在猜她说什么，可有意思了。还有同学用左手写字，还被语文老师批评今天写字态度不认真。更有意思的是做盲人的同学，她去哪里都不方便，不过没体验几下她就放弃了，因为实在太不方便了。不过也有同学和我一样坚持到底，开始时单只脚蹦着交作业，蹦着去上厕所，困难的是怎么上下楼梯呢?幸好有扮演聋哑的同学帮忙, 这样的体验一分一秒的过去了，渐渐地我的腿麻了，没力气了，甚至让我感觉哪都使不上劲。你看，这只是我的体验，而真正的残疾人会无时无刻受到帮助吗?能坚持下去吗?
通过体验，我更尊重起两位舞者，正常的我们试着他们的生活都成困难了，更何况是跳一支优美的舞蹈。那更是难上加难，痛上加痛，坚持、忍耐、毅力是必不可少的。任何人面对自己残缺的身体时，都有自卑，有阴影，甚至放弃生命，而他们却能走出阴影走向更好的明天。我要对那些失去信心的残疾人说：“你残或者不残，生命就在那里。只要你能勇敢，奇迹就会出现”。 我还要对我的同学们说：“生命都有他的用武之地，请不要藐视他!”
