今天是星期六，又到了艺校的写作课。上节课王老师就告诉我们这节课要开展一个趣味的小活动，大家一到班级都热情高涨，积极地讨论着这次活动会是什么？有的说是猜谜语，有的说是看图猜成语，还有的说是去操场玩......
就在同学们争论不休的时候，王老师来了，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉落在地上的声音都听得见。王老师知道我们在想些什么，便说：“同学们肯定都想知道这次活动的主题是什么吧，这次的活动是‘瞎子捉瘸子’。”
哦？瞎子捉瘸子？大家都觉得奇怪，瞎子捉瘸子，怎么玩？我们既没有瞎子也没有瘸子，这可怎么玩？王老师知道大家都很纳闷，又说：“同学们肯定都想知道瞎子捉瘸子怎么玩吧，游戏规则是：现在一组找一个同学，再在另一组找一个同学，这两个同学自己商量谁当瞎子谁当瘸子，输的人要表演一个节目。”说完后，老师在第一组找了一个同学——魏文龙，再从第三组找了一个同学——谢松林，让他们一个当瞎子，一个当瘸子。
找完同学以后，魏文龙要当瘸子，谢松林当瞎子，老师是怎么把两个可爱的学生变成瞎子和瘸子的呢？王老师先把谢松林的眼睛用一条红领巾蒙上，旁边的一个同学说：“老师，再蒙一条红领巾，太少他会看得见。”于是，王老师又给谢松林蒙了一条红领巾；瘸子呢，是用右手抓住右脚，用两条红领巾绑住。老师又向同学们借了几条钥匙，挂在魏文龙的脖子里和拿在手上。
比赛开始了，王老师先把谢松临转三圈，然后开始计时2分钟。
游戏开始了，谢松林开始去抓魏文龙了。谢松林耳朵很好，马上就找到了魏文龙的踪迹，双手一抱就碰到了魏文龙，幸�梦何牧从欤幻ㄑ亮斯ィ山乓换黄ü勺诹说厣稀＞驮谡馐保凰闪枰匝咐撞患把诙仆耙黄耍驮谀强煲龅轿何牧囊簧材牵何牧鹕砭投悖欢懔斯ァ４蠹铱戳硕寂氖纸泻茫尚凰闪植环忠绦サ氖焙颍奔涞搅耍蠹业木醯煤芸上А�
接下来是其他组......
通过这次的游戏活动，它锻炼了我们的敏捷力和反应力。这次活动是我终身难忘。
