“咱们六班……”
当我再一次习惯性地说出这句话，看到的是周围人异样的表情.
“哦不，你们六班。”我尴尬的改口，心如刀绞。
分班，简单的两个字，背后藏着我们多少痛苦，挣扎，藏着多少人的眼泪，藏着多少后悔，藏着多少怀念。
不是不明白，分班是不可更的现实；
不是不明白，我们应该尽快融入新集体；
不是不明白，我们不应该再孩子气；
不是不明白，但我们不想明白这些。
什么分班决策，什么背后的高瞻远瞩，我们不懂，我们懒得懂。
我们只是十几岁的孩子而已.
忘不了，忘不了每周一次的周会上王老师的讲话，那时候总觉�梦奕ぃ衷诓哦茫鞘嵌晕颐堑纳畎�.
忘不了，忘不了每月一次出的板报，那时候总觉得劳累，现在才懂得，那是我们能留下的为数不多的印记.
忘不了，班班每次都替我们忙碌，那时候总觉得理所应当，现在才懂得，除了家人，没人再会这么做.
忘不了，每周五晚上留在黑板右边栏的作业，那时候总觉得拥挤，现在才懂得，除了在006班，我再也不会这么做.
忘不了，语文老师对我们的严格要求，那时候总觉得无所谓，现在才懂得，那是对我们才会这么说.
忘不了，忘不了006，忘不了我们的老师，忘不了我们的家人们，忘不了006的一切.
当006的胸卡被换掉，当书本上标上陌生的班级，当我们面对着那么多陌生的面孔，当我们坐在陌生的座位，当我们走进完全不了解的班级，当我们不得不跟不了解的人说话……
我们都一直爱着006班.
爱着，深爱着，过去，现在，以及无尽的未来，我们都将一直爱着.
但是，请家人们接受现实好吗？
006班不愿意看着我们哭，也并不愿承认这样有点软弱，有点幼稚的我们，从006班走出来，我们应该铭记老师的教育，我们要在其他班的人面前，表现的优秀，有骨气，坚强到敢于直面风雨.
泪水见证成长，痛苦表明懂得，挣扎代表深爱，坚强才是应当.
