很多家长对我说过这样一句话：孩子就只听老师的话，家长的话不听。为什么会是这样呢？我想原因很简单，老师对学生的教育具有持久性，一致性；而家长对孩子的教育往往伴随着外在因素的变化而发生变化，前后教育具有不一致的特点。如今，随着经济的发展，人才技术的革新，很多家长选择外出打工，留守儿童数量加剧上升，对孩子出现的一些问题采用忽视的态度，这样孩子的家庭教育就存在很大的缺失，孩子的人格发育，道德品质的形成，心理健康等诸多问题就出来了。面对如今孩子的成长的诸多问题，我有以下的思考：
一、不要让父爱母爱边缘化。
从2010年开始，政府和媒体都是高度关注留守儿童的成长问题。给社会，给学校无疑又多了一份沉甸甸的责任。而我却认为孩子的成长不能过分的强调社会和学校的责任，而忽略了家长的职责。殊不知孩子的健康成长最直接的本体是家长，家长的一言一行直接投射到孩子的身上，母亲的性格大多数无声的影响着孩子的人生观，父亲的生活态度决定着孩子的价值观。所以说“父母是孩子的第一任老师。”我认为：对留守儿童真正的关注应该回到家庭中来。当城市的霓虹闪烁着光芒时，依旧有部分行色匆匆的打工族在辛勤劳作，他们早出晚归为了维持一家人的生计。当他们带着满身的疲倦回归家庭时，已经没有的足够的耐心来和孩子沟通。他们总是把教育的职责抛给了学校，育人的重任推给了教师。请问，教师离开了社会，家庭空谈教育有何作用？教师有多大的育人权利？所以，亲爱的家长们，不要把育人的责任全部抛给教师。家长应当从关注孩子心理变化，情感需求开始，遵守学校和班级的规章制度，配合教师教育，形成教育的合力，共同教育引导孩子健康成长。而不是无条件的满足孩子的物质需求来表达你的爱，勇敢地担当起教育的责任，用严格的，理智的爱来行使自己的义务。
二、树立孩子感恩和责任意识。
当下孩子的教育着陆点在哪儿？是盲目的进各种“培训班”，还是树立孩子感恩和责任意识？如今的家长，从孩子�姥姥в锟季驮诠婊藕⒆拥娜松蠢础＝恿欢系摹芭嘌蛋唷毖沟煤⒆哟还髦值缡友⌒憬谀壳愠捕觯破茸藕⒆尤バХ滤耍底叛圆挥芍缘幕啊：艽蟪潭壬香鹆撕⒆哟空娴谋拘裕笊绷撕⒆拥淖杂煞⒄埂Ｊ澜缟现挥幸桓霭耎X，世界上只有一个朗朗，也只有一个爱因斯坦。为什么一定要让你的孩子去效仿他人的人生轨迹呢？当下，回归教育本体是当务之急。你给孩子一碗热气腾腾的饺子，孩子对你说谢谢了吗？一个老奶奶摔倒在地，你的孩子看到此景有何打算？出外旅游，当你看到你的孩子写上“某某到此一游！”时，你作何感想？当孩子和你谈及“圆明园的毁灭”时，你将作何引导？“少年强则国强，少年独立则国独立！”作为教师的我们，同时也作为家长的我们应当叩问一下：“我们的少年真正强大了吗？我们的少年独立了吗？”“我们的孩子学会感恩了吗”“我们的孩子有责任意识了吗？”或许，我们都将为之而汗颜。“天下兴亡，是我辈之责任！”教育他们学会感恩，感恩父母给予你生命；感恩流水，滋养生命；感恩太阳，孕育万事万物；感恩脚下的土地，感恩身边的一切。当他们成功时，肯定他们；当他们失败是，鼓励他们；当他们彷徨时，点亮心灯；当他们得意之时，警醒他们。
三、要对孩子提出的要求大胆地说“不”。
现在的家庭大多数是三代人一起生活，独生子女比较多，孩子们过着衣食无忧的生活。两代人的爱强加到孩子一个人的身上，这份爱太沉了！在孩子的眼里要啥家长就得给啥，别人有的东西我也应该有。“学会观察”是现在孩子的绝招。他们知道在什么时候提出要求最容易得到，他们也知道用什么方式才能满足自己的需要。所以离家出走，大哭大闹，假装晕倒就成了他们惯用的招数。家长也要“学会观察”然后“学会拒绝”，对孩子不正当的要求大声地说“不”，而不是一味的迁就，娇惯孩子。
