《成语故事：彩图注音版》是一本由闵小玲 / 赵家栋 / 一一妈妈著作，江苏凤凰科学技术出版社出版的平装图书，本书定价：20.00元，页数：128，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(一)：读成语 了解中国历史传统文化

　　成语是中国汉字语言词汇中约定成型的词，大都都是四个字，但也有三个字或五字甚至五字以上的。每个成语都是都有一段美丽的故事或动人的经历，了解这些，便于我们成语的内涵，不会再生活中错用成语，引发笑话。

　　这本《成语故事》便非常适合我们对低龄孩子进行国学的启蒙，这本书是彩图注音版，书中所绘制的彩图和成语的内容相得益彰。注音便于一年级的孩子可以自行阅读。此书共精心挑选了60个成语故事，所入选的成语故事内容短小，易于理解，内涵深邃。非常适合亲子阅读，在增长孩子对国学了解的同时，也促进亲子之间交流与互动。

　　每一个成语除了故事还有成语解释和现学现用，便于孩子学成语，用成语。同时此书也可以通过微信扫一扫书中二维码便可以听到同步音频。成语是中国传统文化的一大特色，让我们从读成语开始，让孩子了解我们上下五千年的传统文化。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(二)：在信息过度加工时代读这版《成语故事》，很童真、很纯粹

　　国学经典诵读系列中的《成语故事》一书，用60个经典故事讲述了60个成语的来历与内涵。

　　有略显荒唐的指鹿为马，有尽显无知的掩耳盗铃；

　　有越王勾践的卧薪尝胆，有蔺相如的完璧归赵；

　　有赞扬尊敬师长的程门立雪，有强调重情轻礼的千里鹅毛；

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　　每一个成语配一个典故，使人可以“知其然，更知其所以然”，除此之外，书中还在每个故事之后为每个成语配上了一个现代造句，不仅可以使读者加深对词意的理解，还能达到活学活用、举一反三的效果。

　　从形式上，书中词语与故事正文均有注音，且根据词意与故事都配有可爱的卡通彩图，少儿阅读、理解无障碍，父母与孩子互动起来比较容易“在一个频道上”；家长读累了、孩子听疲了的时候，还可以扫一下书中每个故事旁边的二维码，换一种形式“听”故事，也很不错！

　　在这个信息多被过度加工、过度解读的时代，跟孩子一起读这版《成语故事》，很童真，很纯粹。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(三)：边看故事，边学习成语

　　上学时候，最喜欢的学习方式，就是道理结合案例一起。

　　比方成语里面的“房谋杜断”，引申出来的意思是说，两个人合作非常模切，近义词是天作之合。但是通过字面意思，再了解了这里面的主人公房玄龄杜如晦和李世民的故事，这个词就非常好理解了。

　　《 成语故事：彩图注音版》，这是一本这样的成语故事书，不像成语字典一样的冷冰冰，反而多了很多小故事在里面，边看故事，边学成语，学了成语又了解了中国的历史典故，可谓一句多得。中国有很多很多著名的名人或者历史典故，很多就藏在几个字的成语中，比方：负荆请罪、毛遂自荐、程门立雪等等。

　　成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。

　　小小成语，简约不简单，注音、插图、小故事，再加上父母的陪伴，相信每个孩子都会爱上学习。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(四)：班主任推荐的成语故事

　　特意给孩子买的这本书，彩图注音版的成语故事。大16开本，127页，轻型彩纸，非常精美，印刷清楚，有一股淡淡的书香，孩子非常喜欢。

　　孩子爱动，死板的教育方式他会觉得很无聊，坚持不大会儿，就吵着这事那事。这本成语小故事他却非常喜欢，他认识了不少字，可以自己读，基本能理解大意，我会适当给他讲解，他非常喜欢。因为是注音版，以前不认识的字顺便可以记下来，作为备忘，看这本书他多认识了很多字，而且还能用书里的小故事教育他，一举多得。

　　每一篇故事开头都有二维码，可以扫码听专业的老师李瑞老师的朗读，每一篇故事的后面还有成语解释，解释这个成语的意思；现学现用，用这个成语来造句，培养孩子以后的造句能力和写作能力；汉字书写，每一篇后面都有一个汉字的书写，按笔顺书写的过程，孩子可以顺便练习简单的汉字；每一页都有精美的图画，便于理解故事。

　　里面有很多非常有教育意义的成语故事，比如笨鸟先飞、班门弄斧、负荆请罪、囫囵吞枣、画蛇添足、井底之蛙、刻舟求剑、南辕北辙等等各种有教育意义的成语。是教育孩子不可多得好教材。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(五)：小故事大道理

　　最近天气太热，都不想出门，看家里有本《成语故事》就把它看完了。这本书的纸质还是很好的，摸起来很舒服，喜欢。

　　虽然说这本书是彩图注音版，不太适合我这么大的人看，不过说实话我真心喜欢这样的。字大，有彩图，看得快，有图有真相嘛，故事都生动形象了。不过喜欢这一本书的最主要的原因是因为这里面的故事十分有趣，而且特别有道理。

　　一个成语不单单是四个字而已，里面蕴含着十分有趣的故事。比如“负荆请罪”，其字面的意思是背着荆条，上门请求责罚。含义是悔改过错后主动向对方赔罪。这个成语有一个很有趣的故事，是关于上卿蔺相如和大将军廉颇的。一个文官，一个武官。蔺相如的地位比廉颇的高，所以廉颇就不服，想要当面羞辱蔺相如，蔺相如再三的避让，他的门生觉得他是怕廉颇，所以想要离去，蔺相如说了一句特别令人感动的话：“是先国家之急而后私仇也。”这句话体现了蔺相如的爱国之情……廉颇听到了这句话觉得很惭愧，然后就向蔺相如负荆请罪。

　　这个成语故事可以让我们更好地了解这个成语的来历，也可以更好地让我们知道如何运用这个成语。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(六)：《国学经典诵读系列成语故事》

　　《国学经典诵读系列成语故事》这一本书是有凤凰汉竹编著的《国学经典诵读系列》套系书中的一册，是由儿童文学作家闵小玲主编的，对于孩子们了解成语的来源，还有成语后面的故事非常有帮助。

　　书中配有喜马拉雅FM育儿主播一一妈妈的音频。每个故事都有充满童趣的插图，还有帮助孩子认识读音的拼音。每个故事写的篇幅比较短小，五分钟就能读完。这些成语故事，作为孩子的睡前故事，是非常好的。了解我们中国的传统文化，增加我们孩子的语文素养，学习更多的成语，都可以通过这一版《成语故事》来达到这样的目的。 除了成语故事本身，还配有成语解释和对成语进行现学现用的例句，据以及书中比较简单的汉字的笔画，书写和描红。

　　书中配有126个成语的故事，对孩子来说非常新鲜实用，是帮助孩子认识国学经典，了解传统文化的好书。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(七)：学以致用

　　成语故事从小学开始学习，不得不佩服我们文化的博大精深。简简单单的四个字组成，变成一个成语，引出了一个故事；故事还能启发我们为人的到了、前人的智慧等等。

　　像“砖木取火”、“守株待兔”等非常经典的典故，在小学课本上都可以学到。在这里，一个可以加深学习过内容的记忆，另一个，对没学过的小朋友可以提前学习。同样扫下旁边的二维码可以听到悦耳的同步音频，提高阅读音节的标准读。翻看目录发现，都是一些比较简单易懂的成语，非常适合年小的孩子学习；就像我们家的小朋友，才刚开始学习文字，她每个字都好奇。当然，对听故事更感兴趣，每天要讲好几个。成语都有解释，主要是现学现用很实用，学习一个成语，都可以来直接用起来造句。

　　还有练字的表格，一笔一划都印的非常清晰，主要还有鲜艳的色图，更具有吸引力。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(八)：众人皆说，成之于语

　　阴雨天，窝在家里，和宝宝一起看书，今天读的是注音版《成语故事》。 成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语有固定的结构、形式，大多从古代沿袭而来。它是中国传统文化的重要组成部分，是中华文化中一颗璀璨的明珠。 无论是日常语，还是广告、新闻，或者其他书面语，成语随处可见。有它，可以很准确、很简略地表达所见所思所想。 《成语故事》这本书选取了60个常见成语，彩色版印刷，图片生动有趣。故事短小精悍，浅显易懂，非常适合宝宝早期启蒙。 随手翻开都是耳熟能详的成语，比如守株待兔。最近宝宝喜欢各种动物，当读到这一页时，宝宝眼睛亮了，看着兔子自己一直在那儿“蹦蹦跳跳”，嘴里面还絮絮叨叨。 再比如，读到“对牛弹琴”，宝宝把毛绒玩具奶牛抱了过来，还在学着奶牛“哞哞”叫。 虽然现在宝宝还小，对讲着的成语故事似懂非懂，但这就是过程。

　　《成语故事：彩图注音版》读后感(九)：爱的教育放在故事里

　　自从有了孩子我才发现，教育孩子有方法，教他一些道理如果你直接告诉他，他根本听不过去，还觉得你唠叨，当我拿到这本成语故事的时候，我突然毛塞顿开，为什么不给他讲故事呢？

　　这本《成语故事：彩图注音版》里面收录了60个小故事，都是一些耳熟能详家喻户晓的故事，小小的故事里面却蕴藏着人生哲理，这些小故事还可以代入到生活场景中。

　　其中有一篇是掩耳盗铃，儿子问我什么是掩耳盗铃，我把故事讲给他听，他似懂非懂的样子，过了一会他要跟我玩捉迷藏，然后当然找到他的时候他捂着自己的眼睛问我：妈妈，你看不到我吧？当时我突然想到了掩耳盗铃，我告诉他你捂住你的眼睛但是并没有遮住我的视现，所以，是你看不到我，但是我依然可以看得到你，就像掩耳盗铃里面的那个敲钟的人，虽然他捂住了自己的耳朵，但是他碰到钟的时候还是会被别人听到的。

　　咱们国家上下五千年博大精深的文化，能够传承下来，是多么珍贵与不易。

　　每个小故事很短，既可以记住成语，还可以了解成语含义，了解其背景与故事，作为平时睡前的晚安故事再好不过了。