今年，我们学校把2009年定位为教师自主专业成长发展年。今天，终于启动。在启动仪式上，宣读了实施方案，校长做了题为《自动自发，向着自主专业成长的目标扬帆远航》的动员讲话，教师代表做了表态发言，作为主持人，我简单的讲了几点：

　　一、 发展是我们当前的第一要务。

　　十七大要求我们落实树立科学发展观，落脚到我们这里我认为，教师自主专业成长就是落实了科学发展观。成长就是发展，自主就是一种科学的发展。我们学校的发展是与我们每一个人休戚相关的，我们是一个荣辱与共的集合体。学校发展了，教师就会有一个更好地发展平台。而学校的发展，是靠每一个教师的成长来支撑的。李希贵曾提出了个教育管理理念——“学生第二”，言下之意就是教师第一。教师第一，体现了管理的人文性，更多的体现的是教师的发展是第一位的。所以，我们必须认清学校发展与个人发展的辩证关系，马上行动起来，围绕个人专业成长，定目标、定计划、定措施。要结合自身实际，制定切合自身发展水平的专业成长目标、途径、方法。积极参与进来，行动起来。

　　二、自主是我们成长的第一法则。

　　教师的专业成长是不能靠行政命令来完成的，而是靠一种自动自发的意识。学校只能尽可能的为大家提供更广阔的一些平台，提供一些成长的机会，创造一些适合成长的土壤，这些都不能替代大家的自主。自主成长首要的任务就是调动自己的内驱力，由要我成长变成我要成长。自主成长不是为了学习而学习，不是为了工作而工作，而是把学习、工作自觉地变成生活、生命中的一部分，已达到完善人生，充实自我的自我价值实现，并能体验到幸福和快乐。所以，我们应该自动自发，找一个努力的理由给自己。

　　三、 学习是我们成长的第一途径。

　　学校是一个学习的地方，不仅是学生学习的地方，也是我们教师学习的地方。所谓教学相长，我们只有不断地充实自我、完善自我、提升自我，才会超越自我、成就自我。我们把学校的管理理念定位为“学习、提升、和谐、发展”，把学习放到第一位，就是基于这个目的。所以，我们要不断地学习、学习再学习。从而提升我们的专业素养和师德水平，使我们和谐的发展。

　　四、 坚持是我们成长的第一保障。

　　启动仪式带给我们的仅仅是一个开始，接下来，我们会积极的为大家搭建一些发展的平台，提供一些成长的机会，让大家来展示自我、成长自我。但，发展光靠我们的热情是远远不够的。认准了一件事情，我们就要坚持不懈地坚持下去，没有坚持，一切都是空谈。寒假期间，我们都制定了个人的成长愿景，马上就会有一个愿景的交流和展示活动。接下来，我们把实施方案印发给大家，根据方案，制定自己的成长计划，跟着也有个交流和展示。我们还陆陆续续的开展一系列的活动，活动安排表上都很明确，大家可以对照着结合自己的实际情况，进行学习。坦白的说，我们并不害怕个别教师目前的落后，没有落后就不能彰显进步。但我们更希望所有的教师都唤醒自主成长的意识，不断地使自己成长起来、发展起来，坚持走好每一步！

　　老师们，自主专业成长的号角已经吹响，让我们携手并肩、乘风破浪，在前进的道路上谱写我们的辉煌！