事告诉我一个事情。学校的小王这两天对她好像有意见。今年同事给小王代课。

　　小王是一个学习特别差的学生。小学的老师总认为小王的智力有问题，只要小王没有太出格的行为，就不会管小王，尤其是学习方面。只要小王安全没有问题，学与不学都一个样。小王升入初中的时候，五门课加起来还不到一百分。小王还没有进入中学，好事的小学已经把小王的情况传遍代课的初中老师。我对小王的认识，并不是老师的传言，而是源于小王的礼貌。有一次，我去水房打水，去水房的过程中，碰到一个挺机灵的小男孩。他看见我走过来，急忙鞠躬，而且是九十度的，还伴随着问老师好。我除了感到吃惊之外，感到这个孩子的家庭教育还不错。这是这所校园唯一见老师鞠躬问好的学生。我很感谢这个孩子的主动问好，也当面夸小王是懂事礼貌的孩子。他笑得很开心。也许这是老师第一次对他的夸奖吧。后来，只要碰见我，他都会主动地问好，还主动要帮我提水。当然每一次，我都很感谢，但是都会拒绝。也和很多的同事聊起过这个孩子。大家都一直认为这个孩子教养很好，也挺会说话，但是基础实在太差。每一天的课堂除了睡觉，还是睡觉。后来，小王的班主任聊过小王的家庭。好像现在是爷爷在抚养小王。家庭好像破碎，也很困难。

　　我很吃惊小王为什么要对同事有意见？同事是一个和学生关系挺好的老师。小王又是一个很懂事的孩子，怎么会有意见呢？我追问为什么的时候？同事告诉我，小王告诉给她写了一个纸条，夹在作业里面。她还没有来的及看写了什么。

　　哦，原来这样。也许孩子有什么秘密需要老师知道。老师没有回应，让孩子很担心。把担心表现在脸上，就成了一种有意见的样子。

　　后来，同事告诉我，小王的纸条上写的是他现在很迷茫，学习成绩差，不知道该怎么努力？这样差的成绩有没有出路？他该怎么办？

　　我建议同事一定要找小王正式的好好谈谈。一个被许多人遗忘，一直被许多人披上一个差生的外衣的人，需要鼓起多大的勇气向一个老师吐露自己的心声，向一个老师求助。这源于同事对于学生的一视同仁，让小王看到可以寻求帮助的人。小王就如漆黑的夜晚，航行在大海中的船夫，他需要一个灯塔指引方向。我希望同事能够带给小王希望，至少不要让他刚燃起的希望之火彻底熄灭。

　　小王，学习基础差，已经是没有办法改变的事实。作为老师需要让他面对现实，然后指出学习不是唯一的出路。在学校的期间，虽然成绩差，但是还需要努力的学习。学习不能够提高成绩，可是能够锻炼他挑战自我的毅力，能够锻炼他的不自我放弃的决心。我们不能够给他学习的提升，至少要让他拥有希望，拥有拼搏的勇气。要让他看到人生不仅是学习上的失败，还有拼搏后的成功。等到初中毕业以后，踏踏实实的学一门手艺，只要肯吃苦，只要能够敢于付出，生活会有回报。作为老师，我们一定要给所有的学生拼搏的希望，让他们知道努力会有回报，只是时间的长短，不要随便放弃。