有时，我会问自己：“还记得十年前那个期待见识这个世界的少年吗？”

有时，我也被反问：“你还认得出这是你十年后想成为的那个风尘仆仆的大叔吗？”

——《你的孤独，虽败犹荣》

某次，在教育社会学的课堂上，老师问了在底下听课的我们一个问题：“在座有许多以后想当中小学教师的同学，你们想过自己十年后，或者二十年后自己的生活是怎么样的吗？”

那节课，老师似乎是谈到了教师职业的分期的问题，大概记得他是这么说的：“十年后二十年后的你们，职业生涯基本上处于一个稳定的阶段，在教学中已经摸索出了一点属于自己的门道，没有了刚入职时候的焦虑与激情，但是也远没有到要退休的年龄，没有盼头，在日复一日枯燥无味的教学中，会很容易产生厌倦感，丧失热情。”

所以，才会有那封“世界那么大，我想去看看”的辞职信吗？

我想，这种情况不单单仅存在于教师职业中，在许许多多日复一日，枯燥无味的工作中，我们就像陀螺一样不停地转动着，家庭，公交车，办公室三点一线，或者是隔三差五的出差，身心疲惫。

在听老师讲的时候，我觉得以后自己就要成为那样一个人了啊，想想就恐怖！

后来仔细思考了一下，自己似乎是忘了点什么东西？到底是什么呢？

前几天，无意间翻到了一个男神老师的微博，我突然找到了答案。

男神老师是一个四十多岁的人了，长得并不帅，教书生涯也有差不多二十年了，他的唯一一个我微博上关注的老师，因为他的文字和狗。

男神老师每天都很忙，想要见他必须提前预约好几天。每天除了给学生上课以外，老师的时间似乎都被诗意填满，不，即使是上课，也是富于诗意的。

上课的时候，他会背着一个大书包，里面装着鲁迅和他的《孔乙己》，装着沈从文的《边城》，装着萧军萧红……

没有课的时候，他就拿些相机，带着他的金毛，在学校，小区附近溜达，他宠溺地叫他们“笑笑”和“麦子”。他会说：笑笑今天跟我生气，把我衣服咬坏了，可我还是得哄他，他不理我，我就在路边停下来，不顾众人的眼光，停下来哄它。后来，他终于笑了。你看，它又爱我了，就像我爱它。

看他的微博，还有许多花花草草，那些我们平时常见的，却又被我们忽略的植物，在他的文字中，却仿佛有了人的灵气，人的感情。

有一次，我向他取经，怎样才会让生活变得有趣，有一句话我记得特别深，他说：“人呐，往往只有让自己变得有趣，生活才会变得有趣，而自己要变得有趣，就要学会从身边找乐子，可有时候，大家就是忘记了这个世界不仅只有自己一个人。”

我想，在十年后，我也要在枯燥无味的生活中成为一个有趣的人才是。

我想，十年后——

1.我会有自己的一个小家

在家里，会有两个我爱的男人，我老公和儿子。那时候，我们也可以算是老夫老妻了，偶尔会拌拌嘴，或者为了一点鸡毛蒜皮的小事吵吵闹闹。可是，每天的早安吻和注意安全是我们相互的爱。爱，需要表达，也需要保鲜。

2.我会有一只狗和一只猫

“你到底是要汪星人还是要喵星人啊？”

“两只都要啊！”

“会打架的。”

“嗯……那就找两只可以做好朋友的呗！”

每天下班回来，可以带出去散步，可以在家里撒娇，可以抚摸，可以调戏。

3.我会有一台单反，一本相册

“咔嚓——咔擦”的快门声是我记录美好瞬间地声音，是我对生活的爱，那或许是我班级学生的一张张笑脸，或许是他们运动场上矫健的身姿，或许是我女儿或者儿子的百日照，或者是她某年的生日，或者是汪星人和喵星人一起睡着的场面，或者是我爱人剃须的样子，或者是某次出游的阳光……

……

人，总是赤裸裸地来，又赤裸裸地走。然而，这个世界那么美好，我们不要总是生活在自己的世界里，那样子，喜怒哀乐，都是要被磨平的，生活就像炒菜，需要加点调教，才会色香味俱全。