吃过早饭，随着人流从餐厅走向教学楼，途经操场，看到一个胖胖的孩子四挺大直的躺在跑道上，另在几个孩子嘻嘻哈哈的笑着，就知道他们在玩着打鬼子的游戏。我没有阻止孩子们饭后的嬉戏，倒是一种暖暖的感觉，是他们驱走了这冬日的严寒。躺在地上的都不冷，何况这包裹的严严的我们。不懂孩子童心，就不懂孩子内心，因为我家宝儿也是从这中童话世界里长大的，到如今不也是和他们一样没脏没尘的打着鬼的快乐成长着！

作为母亲，还是很喜欢孩子传递这没头没尾的正能量。饭桌上，宝儿说：“哎，生物课上，老师要我们对答案，每次除了我，没有一个举手的，最后，老师看我对的时间长了，再拽起一个学习好点的同学替我。他们不就是怕错了挨老师打手吗？其实，老师是为了让我们认真学习，吓唬我们，仅仅蜻蜓点水的在手上拍几下而已”看出孩子有个认真积极的态度。我还没来得及评论什么，那话匣子不能停，一天的趣事倒水般稀里哗啦的讲：“大课间，我和张某就是班里的活宝，老师说我俩是耍猴的，我说，我们班大课间是开马戏团的嘛，连老师也逗笑了”从谈话间就知道宝儿在学校的快乐。晚饭后，是宝儿温习功课的时间，他不喜欢我去打扰他。做一科，摞一科，全部完成了才让我帮他签字。这闲暇的时间，也是我与他爸散步的好时光。

中年的我们，又在同一个单位上班的我们，饭后茶语，谈论最多的话题还是孩子们的成长现状。我的孩子和别人的孩子。临近年终期末考试，当父母的，或多或少的也是担心孩子的成绩，他爸也或多或少的担心他班里孩子的成绩。我说，“从孩子的表达看，孩子在学校里还是很快乐的，我想，不管了，年终考的好坏由他吧，绝不能批评他，孩子有个健康快乐的心也不错”“嗯，我们班也有几个小男生，整天活蹦乱跳的，学习还真不差，关键是他们上课注意力集中”老公说“倒是几个女生听话，乖巧，就是上课瞪着眼学不会，让她们干活，搞文艺可就来劲了”我又想起曾经老公得意门生孟某，学习好，两年了，立定跳远就是没学会，前几天，体育测试，她自己都急哭了，我倒翻过老安慰她。还有一个孩子杨某，学习能力不行，但很会察言观色，和老师同学关系很好。

回到家，老公习惯去管理一下家里你几盆花，“咦，着海棠开花了呢！”我随着他的欣喜看过去，这盆花是前段时间我陪他花市买的，当时叶子绿的发黑，不几天，我们尽管天天浇水，还是焉了，一个同事说，没事，只要坚持浇水，晒太阳，会缓苗的。还真应验了呢。这花不正和呵护孩子一样吗，只要我们用心，坚持，享受着培养的过程，静等花开吧。每一个孩子，在不同的家庭生活环境，都会造就不同的人生性格，品行。即使在同样的生活，学习环境，也会发挥出各自的学习能力的差异。但所有的一切，父母、老师、身边的人，最终的期盼“让孩子健康快乐的成长，让孩子最终有个安定幸福的人生”我们现在所做的，尽心尽力做好身边的每一件事情，帮助孩子实现他的人生，心存一种态度，“静等花开，不忘初心”

编辑荐：不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。不忘初心，方得始终。