她是一名普通的家庭主妇,生有一个可爱的儿子,在儿子牙牙学语的当儿,她就教儿子识字。
她酷爱逛超市,每逛一次就是半天一天的都出不来,每次逛超市都乐此不疲带上儿子。特别值得一提的是,她教儿子识字,几乎都是在超市里购物时进行的。
我是一名售货员,有机会亲历她的这些教子行动。我就纳闷了,纳闷之时就忍不住问她,我说:“教儿子识字的场所很多,你为什么偏偏选择在超市购物时进行?”
她说:“超市里有汉字,也有阿拉伯数字,还有英文呢。孩子也想买很多东西,我就以此来刺激他识字,商品名称和价格就是很好的切入点。”
听她这么一说,想想,也蛮有见地的。
她又带儿子来逛超市了,她让儿子逐一复述前一次学过的商品名称和价格,要是都记住了,就认新的商品名。
三岁之前,她让儿子只认不写,儿子进入四岁,才开始教他写字。当然,所写的字都是从熟悉的商品名称和价格数开始的。
当所学的商品名都会写了,为让儿子加深巩固,每次要买什么,都让儿子罗列清单,按清单去拣商品。
昨天,她又带儿子来超市买东西了,这是她第一次让儿子自己列的购物清单。刚踏入超市大门,她就提醒儿子说:“你准备好的清单呢?按照纸条上面的开始选吧!”
儿子拿出清单走向货柜,说:“知道了。”她什么也不管,只知道推着购物车在后面跟着。
我发现,她儿子选商品不但十分有规律,而且非常独特。那就是,专选摆在靠里面的商品。
我感到好奇,很想知道她这个小不点为什么会用这一独特的购物方法。于是我跟她儿子说:“你这种独特的购物,有什么秘密吗?”
他说:“老妈说了,商家专门研究消费者的消费观,发现绝大多数消费者购物时,都是先从近处的商品拿。于是,商家就把最新出厂的商品放在里层,把接近过期的商品摆在外面。”
他竟然敢在我面前揭商家的短。但话又说回来,其实,他所说的不都全是,但他就是认这个理儿。
怪不得,他每次拿商品时,都见他把商品翻来翻去仔细看。原来,他是在寻找商品标注生产日期的地方啊。
他一边看标签,一边跟妈妈说话,然后,他妈妈看都没看就拿了一箱牛奶。接着他又去挑水彩笔,一个个看来看去的,最后挑了一款二十四色的递给妈妈放进购物车。再后来,他又看着清单买了酱油、食盐、香皂等生活用品,还给自己挑了个小熊样子的水壶。他妈妈基本没有帮助他什么,只是当他遇到标签上不认识的字时,才会询问妈妈,但是貌似超市里面的字,没有几个是他不认识的。
我一直跟踪他们母子俩,我还发现,他很快拣满满一车商品,商品的品种很杂,有些商品之间摆放的距离很远,但不足半个钟头他就拣完了。如果是我,拣半天都拣不完。于是,好奇心又一次促使我去探究他。
我说:“怎么拣得那么快呀?有什么法宝或者捷径吗?”
他递给我一张满满的购物清单,说:“给你,看了你就知道了。”
我接过清单,发现清单上有几个大项,大项里有很多小项。原来,这小子把要购买的商品都归类好了:日用品、食品、文具、玩具……赫然纸上。
排队付款时,我又惊讶地发现,他仰着头,指着收银台旁的糖,跟他妈妈说:“妈妈,我要买那种糖。”
他妈说:“你纸条里有计划吗?”
他说:“没有。”
他妈妈说:“你听好了,第一,我们今天并没有准备要买这个糖,要是买这个糖,就超出我们的预算了,这样是不对的,另外,你认识商标上的那两个字么?如果认识,妈妈就奖励给你买。”
他很无奈地说:“还真的不认识咧。”
于是,他妈妈就当场给他念了一遍,然后说:“你记住了,下次来超市,如果你没有忘记这两个字,我就奖励给你!”他听后,再也没有说什么。
交完钱,他们欢快地走了,我望着他们远去的背影,回味他们购物的情形,越发觉得她教育孩子的方法与众不同。
我在想,有这样能挖空心思,做出如此精妙的启蒙教育的家长,待儿子长大了,一定有他特别过人的地方。
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