实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五班班主任计划
何励
一、班级情况:
1、总人数:70人,其中:男32人,女38人
2、汉族:58人 少数民族:11人 (维族4人 回族2人 苗族1人 蒙古族1人 俄罗斯族1人 满族2人 )
二、班级管理目标:
本学期,我班学生已进入五年级下学期的学习。经过师生共同努力,多数同学已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。同时大部分孩子的自我意识更加强烈了,为了使孩子们身心健康发展,充分挖掘自己内在的潜力,巩固已经形成的良好习惯和风气,增强五年级3班的集体凝聚力,把每一个个体吸引在一起,使这个集体在学校各项评比活动中稳步前进,本学期,我班制定了班级总目标:
团结一致 努力进取 发展个性 健康成长
从开学第一天起,逐渐让这个目标深入人心,并贯彻落实到一切活动中去
1、思想: 热爱祖国 尊敬师长 关心集体
自觉守纪 团结友爱 是非分明
2、学习: 踏实认真 专心听讲 积极发言
作业按时 认真完成 力争上游
3、纪律: 早晨进校自觉读书或锻炼。
听讲认真 思维活跃
课间休息 安全快乐
做操放学排队做到“快、静、齐”。
4、卫生: 热爱劳动 做好值日 保持卫生
把个人卫生搞好。
5、活动: 重在参与 积极创新
三、采取的具体措施:
<一>思想方面:
1、以创建“和谐校园”为主题,充分利用晨检、午检时间进行各种思想教育。
2、每周五召开班会,及时评定、教育。
3、建立红花本,每天按小组评比表进行纪律、发言,两操等各项评比(有每周评比表),每周总结,及时进行家校联系,解决特殊学生思想、学习上的问题。
4 、建立班级之星、红花少年评比制度,每周评比。
5、建立优秀大组评比栏,促进大组同学互帮互助、共同进步。
<二>学习方面:
1、设立红花本,每天分作业、发言两项以红花奖励。
2、每节课的课堂均设立红花奖励制度,并评比课堂明星(发言积极分子),激励大家向他们学习。
3、考试奖励金红花制:数学100分、语文95分
4、每周开展“写字好、爱护、带齐学具、听讲认真、写字读书姿势好”的评比,红花奖励。
5、建立金红花奖励制,红花本上单项评比得5朵花换1朵金红花。
6、建立“读书大王”评比制,每天每月评比,奖励金红花。
<三>纪律方面:
1、以四人小组为单位每天评比,在红花本上打分。
2、以小队为单位,每天评比“优秀小队”,每周总结。
3、建立值日班干部制度,每天由四位班干部负责管理纪律并总结,均有记录(以表扬鼓励为主)。
4、以四项标准为依据,进行学会自我管理的评比。
<四>劳动方面:
1、按值日表,每两周一天值日,建立红花奖励制度。
2、每天评定课间劳动、值日情况,值日组长记录,红花奖励。
3、安排好学生打扫教室、清洁区,红花奖励优秀并做记录。
<五>活动方面:
1、各项活动老师、班队干部负责组织,积极参与。
2、每次活动后,班队干部做记录并总结,红花奖励积极分子。
四、各月活动安排
二月:
1、做好学生报到工作,总结寒假作业,奖励优秀。
2、稳定秩序,进行教育教学常规训练。
3、建立红花本、优秀小队评比台、值日记录本、中队活动记录本、好人好事记录本、班级之星、红花少年评比栏等。
4、以“快乐假期”、“美丽的新疆”为主题,办好主题展板。
5、召开班级小干部会议,指导他们做好工作。
6、积极准备,向学校申报自我管理班级。
7、收旧利废活动。
三月:
1、继续进行常规训练,争做合格的自我管理班级。
2、配合学校,搞好相关活动的准备工作。
3、参加学校(年级)举行的写字比赛。
4、中队会:3月8日——《母爱深深》。
5、办庆“三八”小报、黑板报。
四月:
1、继续进行常规训练,鼓励学生做好自我管理。
2、动员学生,积极参加学校的各项活动。
3、配合学校本月(如:家长开放周)其他活动,搞好班级活动。
4、做好期中分项测试工作。
五月:
1、继续进行纪律、卫生、两操等常规训练,加强学生的自我管理。
2、配合学校,搞好学校各项工作。
3、组织学生进行期末考试的准备工作。1、民族团结教育。
4、读书交流会。
5、配合学校搞好“迎六一”活动。
六月:
1、组织学生期末复习,参加期末考试。
3、做好学期末的表彰奖励工作。
4、做好放假前的工作。
2006年2月23日