Healthy Body日志:高二(3)班上学期班
主任工作总结 秦趣
班
主任工作很累,但也有快乐。这一年来,两种味道我都尝过。
一个偶然的机会,我接手了
班主任的工作,当时没多想什么,觉得学生应该会很乖的。但是,情况却出服我的意料,他们很调皮,我为此常常忙得昏头转向,累得有些不行。我带着灿烂的微笑来到学校,没多久,却变得愁容满面,不想进到本班的教室。这种日子持续了一个学期。本学期开始的时候,我告诉自己,再也不能苦闷的当班主任了,我应该快乐起来,我应该想办法改变这种局面。本学期,在班级管理方面,做了一些尝试,期末即将结束,对本学期工作进行
反思,工作总结如下:
一、开展的工作
1、前后左右公平换位置
针对班上同学在一起爱讲话的现象,我随机把他们调开,同时为体现公平的问题,我要求学生前后左右都能换坐座位。也就是说,最后一排的人每星期都有机会往前坐。因为,同学们说后面的人爱讲话是因为他们成绩不好,而又长期坐在后面,觉得不公平,所以养成了爱讲话的习惯。不过,把成绩较差的后面的同学能换到前面后,我对他们是有要求的,我说,以前讲话而又学不好,是因为坐在后面,那现在坐到前面了,如果还讲话,那没商量,只能站到后面上课,而且,坐到前面,成绩就得上升,当然,也会有失误的时候,那就给两次机会,如果坐在前面两次考试成绩不上升,那就得坐在后面,因为已经给过你机会,应当珍惜。
这一做法使得班上工作大为改善,纪律好转,上课讲话的人少了,迟到的人很少,几乎没有,更别说缺课了,因为,坐着好位置却空着的人在任何事情上是没有发言权的。
2、改选班委
为加强班级管理,决定改选班委。在和同学们商量后,进行民主选举,在班会课上经同学提名,公平公开选举,选出新的班干部。这次选举很成功,群众的眼睛是雪亮的,原来工作认真的成员,以高票保留了下来,而最为关键的班长一职,也选到了理想中的人选,我后来工作的轻松,得益于得力班长的工作,有同学讲话时,班长会说,别讲话了,再讲话就罚你和我扫地,他在罚别人时也罚自己,对这样大公无私的班长,谁还不服他管?这个班的进步,要谢谢他以及同学们
支持的。
3、养成积极探讨多问问题的
学习氛围
根据我个人的学习经验,在问问题多的时候,学习就会上升,而很久没有问问题的时候,成绩就会下降。想想看,问题都没有了,肯定没有思考问题没有
努力学习。所以我强调学生要勤于思考,多问问题。这一点,我们班可能做得最好,因为,他们很多同学都在问问题,问得老师在课余时间都讲不完,包括我在内。当然,这也给老师们带来了很大麻烦,占用了老师的课余时间,但是,我想,很多同学围着一个老师问问题,这个老师应该是高兴的,至少我是这样理解的。
4、鼓励学生多参加学校组织的集体
活动,加强团结
上学期,我们班明显分为两派,“农村派”和“城市派”,相互看不起对方,相互不买账。为了改变这种局面,我鼓励学生们多参加集体活动。在篮球比赛过程中,我亲自参观比赛,并亲自为参赛队员呐喊助威,学生们也基本到场呐喊,在助威声中,同学们团结在了一起。我得感谢这次球赛。以后的活动,同学们团结在了一起,20人参加的面对面接力跑比赛中,班上同学主动报名参加,积极训练,努力比赛,并取得了第一名的成绩。在学校组织的知识抢答赛中,参赛队员精诚协作,取得第二名的好成绩。
5、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好
会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、年级组的各种材料汇报和上交事务。
二、取得的成绩
1、纪律方面
纪律是进行一切工作和学习的根本保障,没有纪律的队伍是没有战斗力的。本学期通过改选班委和公平轮换位置等措施,纪律方面明显进步,基本上没有人迟到,更别说缺课了。老师们上课时感觉较好,和科任老师的聊天中便可感知。学生自律性加强,在没有老师的第三节晚自习中,学生不下座位,安静学习,从不无故缺课,有事情或生病的,必须家长课前打电话请假。在学校晚自习
检查中,班上无一人缺席,而且认真学习,课间操全校大会上受到表扬。学生学习积极性加强,中午和下午的课余时间,我时常到教室看看,总有很多学生在努力学习,在和学生课后的谈话中,学生普遍说大家很努力,成绩肯定上升。这让我感到高兴,因为和去年形成的鲜明对比,去年和学生谈话了解情况时,他们很悲观,他们要求加强纪律管理。而今年各方面的情况好多了。
2、卫生方面
要感谢劳动委员徐梦同学,她学习和工作都很认真,一年来,她在班级卫生方面付出了大理精力和时间,使得本班的卫生得以保持。在开学初的3、4月份,班上卫生特别好,达到了我所想要的效果,阳台、讲台和过道早中晚一天拖三次,教室内基本无杂物,如有,离谁最近谁就被罚扫地,要么你把周围的杂物处理了,要么你找出是谁扔的杂物,如果看见杂物就是你的责任。这两个月卫生虽改观,但没有得到学校卫生评比的流动红旗,多次打分都是第三名,与流动红旗擦肩而过。但是,5月份班上得到了流动红旗,这个月,卫生情况是是下降的,所以学校公布流动红旗得主念到我们班时,班上同学没有欢呼。我给同学们说,学校给我们流动红旗,可能有两个原因吧,一个是学校对我们各项工作的肯定和鼓励,另一个原因,虽然我们卫生质量下降,但可能别的班级下降更多,所以我们班是最好的,正如前两个月我们的卫生很好,但其它班级更好是一样的。总之,一年了,在学年快要结束的时候,得到流动红旗,对同学们来说,是一种鼓励。
3、学习方面
应该说,这是我最关心的事情,每次考试成绩下来后,我都会把成绩表和上一次考试进行对比,看看谁上升了,谁下降了,总体情况如何,并在班会课剖析。一开始,学生们并不适应,觉得考差了还在班上讲分数很丢脸。我说,这没什么,要正确认识自己,如果连面对自己分数承认自己下降的勇气都没有,那么以后怎样去面对人生面对现实,成绩下降不是问题,问题的关键是要认识到自己的短板,找出成绩下降的原因,然后尽一切力量提升它。在多方面的努力下,本学期班上成绩提升很快,在举行的两次考试中,成绩均超出我的想象。
同学们五次考试的情况我可以说是了如指掌,谁连续上升了,谁连续下降了,在家长们打电话问我时我不看成绩表也能说过八九不离十。对连续下降的同学,我会部分找其谈话,了解情况,多鼓励他们。在师生的共同努力下,本学期班级成绩取得巨大进步,上升情况如图1。
第四次考试上升是最快的,全班64人参加考试,48人上升,只有16人下降,很多同学在年级的名次上升了,但在班级的名次依然下降,全班形成的良好竞争环境。当然,成绩上升得太快,我心里也不踏实,我想是不是学生考试作弊得到的成绩,如果是这样,那再好的成绩也没用。我也向其它老师了情况,老师们说最近学习状态很好,肯定是上升的,作弊的情况也有,但哪个班能说没有呢?我想也会上升的,在考试前找同学了解近况时,学生们说除了少数几个同学没学习外,其它同学都在埋头努力学习,成绩一定会上升。想想也是,以前老师和同学向我反应情况时,说的是要加强纪律,纪律太乱了,而现在很少反应这方面情况的,说明同学们学习比较认真。我在班会课上也讲我的这些想法,我说不是我肚量太小,以小人之心妒君子之腹,从而怀疑大家作弊,只是进步太快了,以至于我有些不相信,我也没有证据,还是相信大家一如继往努力学习,关键看下次的成绩,如果下次的成绩是这样,那是真的,如果下次成绩下降很多,打回原型,那一切自不必说了。在下一次考试前,我跟同学们说不能作弊,我要看的是真实的成绩,老师们只要看到是三班的同学作弊,看到一个抓一个,不要怕影响班主任的绩效问题。不过,我也坦诚的和同学们说,这次考试我允许同学们成绩下降,因为前次上升太快了,这次考试能够上升当然是好事,如果没有上升,我不怪大家,只是,不能陡升陡降,如果下降成原来的样子,那就不正常了。第五次考试下来,部分任课老师都高兴的给我说又上升了,我谢谢他们,我知道总体是下降了一点,但是我也已经很高兴了,这是正常范围的下降,我能够接受,还是要感谢同学们。
4、各种比赛方面
在学校举行的各种活动中,也取得了很好的成绩,篮球比赛中,虽没有进级,但已经打出了精神和面貌,并团结了全班同学,值得肯定。在学校举行的20人面对面接力跑比赛中,同学们积极备战,奋勇拼搏,获得全校第一名的好成绩,这也要感谢班上平时最活跃的那些学生,他们成绩较差,学习也不主动,但这次比赛他们功不可埋,其它学习认真,积极参加比赛的同学们,也应该表扬,我让他们把奖状复印成20份,我亲自写上参赛队员的名字,并签名作证,把奖状装入学生成长记录要案袋。其它方面,罗友刚等在知识抢答赛中获得第二名;袁梦将和代小江在数学竞赛中获得第三名;彭云萍在全省
作文比赛中获得第二名。向获奖的同学们表示祝贺。
三、存在的问题
当然,在取得成绩的同时也应该看到存在的问题,主要有以下几个方面:
1、对学校布置各种任务拖拖拉拉,不按时完成。如填各种表格资料等,总是很慢,这是应该改进的地方。
2、后期管理质量下降,尤其是6月份,纪律等方面有所松懈,我担心他们成绩下滑。
3、班上谈情说爱现象严重,个别恋爱关系公开化,影响不好,连学习成绩优秀,工作认真负责人也加入其中,影响成绩,我也单独找他们谈心,但不知效果如何,希望他们学好,正确对待这个事情,这是我最棘手最没有办法的问题。
4、对学生了解不够细致,没有深入了解学生的内心世界。最后一节课的时候,我把我的QQ号告诉他们,很多学生加了我的QQ,从她们的QQ空间中,我看到了他们真实感情的流露,看到他们正在努力学习,也看到他们爱他们的班,爱他们的组,他们是可爱的,有可爱的外号有可爱的事情,我了解他们实在是太少了。
5、没有争先创优意识,伤害了学生积极性,这是我最大的失误。我想,我仅仅是个代课老师,没有必要事事争优,每项工作只要过得去就行,这挫伤了学生的积极性,因为,学生们自尊心很强的,每次比赛他们都想拿奖,而我没有重视,对班级管理很不利,还好,下学期这些方面有了改善。
6、班上流失了4个学生,这是我所不愿看到的,开学的时候,我还和班长商量,留着一些资料,如果他们来了就给他们让他们读书,可最终没有来。后来在校外遇到他们的时候,也只有祝福他们。本期末,又有一个学生要去重庆,这是没有办法的,祝她好运。
四、感想
1、真诚待人,以真心换真心。我的性格和
教学方式并不适合当班主任,但是,如果在搞好教学工作的同时,真心对待学生,即便吼了学生骂了学生,他们最终是会理解的。
2、执行重在到位。班主任工作是很苦很累的,但是,如果还当班主任,一定强调执行到位,时间、地点、何事,布置了准时完成,那样大家都很轻松,有些事情时间长就忘记了。以前我总是多领表格,学生丢了我再给他,当时觉得对他好,其实害了他,养成了他的惰性,以后一个萝卜一个坑,每人就只有一张表,多余的没有,重视了就不会丢了。
3、感谢。真诚的感谢我的学生们,你们是好样的,虽然你们有很多缺点,但你们这个学期的表现是最棒的。当然,也得感谢帮助我的同事们,感谢张婉艳老师、祖新燕老师、万春梅老师、罗琼老师等,感谢政保处、教务处和团委等各个部门的同事。
想写的东西很多,都不像工作总结了,以后再写吧。