厦门市翔安区大嶝中心小学 

2011-2012学年第一学期教研工作计划 

一、指导思想： 

根据区教文体局《2011-2012学年第一学期基础教育工作要点》、市教科院及区教研中心教研工作计划的有关要求，现结合我校课改与教研工作实际，强化校本培训，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，现提出本学期教研工作要点如下： 

二、工作要点： 

1．加强学校教务处自身建设，提高管理水平。对照“教育强区”要求，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范科学。严格控流工作和学籍管理，转、休、复学手续，建立完善的电子学籍档案。 

2.深入抓好小学各学科教学质量监控工作。落实《小学教学质量监控指导意见》，加强教学常规监控活动，摒弃低能无效的做法。继续开展小学语文、数学、英语、科学、音乐和品德与社会等学科的质量抽测工作，通过教学抽查与质量分析，促进课堂教学质量大面积的提高。 

3．开展课改调研与教学视导工作。结合当前课改实验中的难点和热点问题，教导处要围绕专题组织开展深入课堂听课、进行教学常规视导的工作，各完小要建立健全校本教研制度，开展丰富多彩的教学研讨活动，促进课程计划的全面落实。今年要结合市级教学视导的契机，迎接市将进行一周两校的随机抽测，提升学校课改质量。 

4．举行与参加区第四届名师示范课活动。2011年区级名师专题讲座与示范课活动拟于12月份举行，其中学科带头人（十佳教师）5人每人举行一场专题讲座，主题自选。中青年教学能手10人每人上一堂示范课。要求各位名师要做好先行准备，具体安排另行通知。
 
5．迎接市送教下乡活动。在市教科院统一部署下，根据农村小学的实际需要，市将分别组织小学各学科农村指导组成员和特级教师、省市级学科带头人、骨干教师到农村开展“送教下乡”活动。通过专题讲座、案例剖析、活动观摩等方式，帮助农村教师逐步转变教育观念，提高实施新课程的能力，推进城乡教育均衡发展。我校将积极争取这一有利契机，力争全员参与，提升师资质量。 

6. 积极参加市区两级规划课题研讨活动。以市级规划课题《农村小学作文讲评教学的实践研究》为龙头，带动市区两级科研课题的深入研究，总结研究成果，充分发挥龙头课题的辐射推动作用。我校省级小学数学《问题解决》教学模式的研究已进入各种知识类型模式研究阶段，并形成相应的教学总结及论文，各课题组成员要认识负责开展课题研究工作。我校将组织骨干力量，参加市区举行的有关活动，专题研讨，名师示范课，专家讲座及中期汇报活动等，大力营造拓展教学研究的空间，广泛地和深入地提升我校的骨干力量。 

7. 重视和加强对新教师业务指导。重视新教师的成长。本学期要继续对新教师进行听课和指导，继续加强以老带新传帮活动，要继续加强对新教师教学目标的制定和有梯度的教学流程设计做具体指导。在学校评选的基础上，选派教师参加区11月份举行的全区新教师（近三年新招聘）课堂教学大比武活动。 

8.继续精心组织各学科竞赛活动。根据区教研中心的竞赛活动安排，我校将相应开展有关竞赛选拔活动：小学生现场写字比赛、师生红色经典诵读比赛、第七届小学生英语口语竞赛等等，各校要加强指导，做好准备工作。 

9.关注弱势群体，狠抓特教教研。继续深入开展构建有效课堂的研讨活动，加强课程建设，提高课堂教学效率，提高教师教学水平。加强生活语文、生活数学、生活适应教师用书的培训和教研活动，使全体特教教师理解其教学目标、内容和方法，促进教师使用“三个领域教师用书”水平的提高。通过教学质量的检测，进一步验证“三个领域教师用书”的使用效果。 

附：2011-2012学年度第一学期小学教研工作一览表 
二○一一年九月二日