一、指导思想
坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建养成教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题
活动的主题是“展示艺术魅力,谱写时代旋律”。
三、活动内容及要求
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。
1、艺术表演类
声乐节目
大合唱:全校学生合唱2首军歌(单独评比)。
重唱:人数不超过5人(含伴奏),演出时间不超过5分钟;
独唱:可有伴奏1人,演出时间不超过4分钟。
器乐节目
小合奏或重奏:人数不超过10人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;
独奏:可有伴奏1人,演出时间不超过4分钟。
舞蹈节目
校园集体舞:男女生各20人表演(单独评比)。
群舞:人数不超过12人,演出时间不超过7分钟;
双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;
独舞:演出时间不超过5分钟。
校园剧(课本剧)节目
剧种形式不限,人数不超过6人,演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类
绘画作品
国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格,每格为16开)。
书法、篆刻作品
书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14寸,不得进行电脑制作和暗房技术处理。
3、参展节目和作品的要求
可报数量:
①艺术表演节目:
学区6个、县直及私立学校3个。
②艺术作品(绘画、书法篆刻、摄影三大项):
学区6个、县直及私立学校3个。
各学区报送的艺术表演节目和艺术作品,中学组和小学组各占50%。
各单位报送的艺术表演节目中,中学和小学组必须各有1个大合唱节目,1个校园集体舞节目,独唱、独奏、独舞节目不超过2个。
艺术作品一律不退还。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品,组委会有权使用和发表(包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动),不支付演出者和作者报酬,演出单位和作者享有署名权。
四、参加对象和分组
参加对象为小学、初中、高中(中等职业学校)的在籍学生及学校教师;分为小学组、初中组、高中组(中等职业学校)及教师四个组别进行展演比赛。
五、活动安排
本届艺术节活动分三个阶段进行。
1、第一阶段(2011年11月),各学校开展活动阶段。本阶段活动主要内容:
以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,要发动全体学生参与,从中选出优秀节目参加学区的展演评比。
2、第二阶段(2011年12月上中旬),各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要内容:
在各学校开展活动的基础上,各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目,准备参加县级展演评比。 《1》《2》
3、第三阶段(2011年12月下旬),全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要内容:
、举行全县中小学艺术节活动开幕式。
2011年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。
、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。
、举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会
六、工作措施
1、成立领导小组
组长:周晓飞
副组长:王幼柏
成员:程德平洪克荣毛健彭仕柱
工作小组
办公室设在基础教育股,王安新同志任办公室主任。
宣传报道组
成员:陈厚群张政高王岚电视台记者
职责:布置会场环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
展演活动组成员:王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢
职责:具体安排、组织活动,负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计,联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障展演评比活动顺利进行。
后勤保障组
成员:柳皓褚会学
职责:负责物品的供应与购置,活动场地整理,准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
安全保卫组
成员:左永波李建敏
职责:负责维护秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。
2、奖项设立
本届艺术节展演活动设以下奖项
优秀组织奖:3名
优秀表演奖:声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)节目分设一等奖、二等奖、三等奖。
优秀作品奖:绘画、书法(篆刻)、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。
优秀指导教师奖:获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖,每个节目和作品的指导教师不超过2人。
优秀创作奖:为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。
3、云梦县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的一件大事,各学区、学校领导一定要以高度的责任心切实履行职责,认真做好各项组织工作,挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围,充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平,鼓励师生发挥艺术特长,以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
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