心疼教师忧虑幼儿教育的发展计划

发布时间:2022-05-25 15:45:06

  最近在论坛有个帖子点击率和回帖率都很高——下辈子下下辈子绝不做幼儿教师,我在潍坊园长论坛和威海教材培训会议上也谈过自己的观点,最深切的感受就是:心疼和忧虑。

心疼教师忧虑幼儿教育的发展计划

  心疼教师,忧虑幼儿教育的发展。对于幼儿教师的情感伤害是最这个事业最直接的毁灭性伤害。

  这是我2月25号的回帖:

  楼主的沉重和倦怠,我能感受到,很心疼的感觉。

  工作仅有两年,就已经到了无法承受的地步,不能不说这里有问题。问题来自于哪里呢?有没有体制和社会问题?有没有内部管理的问题?有没有我们自己的问题?

  同样是幼儿教师,为什么我们从应彩云老师那里感受到的是幸福和从容,但我们很多老师却体会不到,为什么?

  能够帮助教师的不是专家,他们解决不了什么问题,也许只会提供一点心理和专业技能支持。也许可以先从内部开始。

  1、请和老师们、园长谈谈,找找问题所在,寻求一点解决策略。比如,用原始记录代替后面要呈交的某些文案工作,对于某些文案,不再有超出教师能力的要求,或者对老师的要求分出层次来,大一统的要求和评价标准对于孩子不公正,对于教师同样不公正。或者有共性的文案工作,可以阶段性轮流做。老师如果觉得网上与家长交流,工作量太大,可以定期分组与家长面对面……

  2、园长是最关键的人物,是幼儿园的精神领袖,也是幼儿园管理理念、教育理念改变的核心人物。一个不关心教职员工生存状态、心理状态的管理者必定会导致失败。

  3、教师要慢慢磨练自己,提升自己的承受能力。也需要慢慢思考班级管理的方法,学会一些自我调整的方法。管理幼儿园的孩子需要智慧,需要巧劲,不可以太抻着用笨劲,否则,你也累,孩子也累。老师和孩子都需要舒展,这种舒展需要自己调整,不要怪园长,孩子一日的生活是和我们一起度过。

  4、如果怎么调整自己都是疲惫和厌倦,暂离这个职业也不是不可以,没有必要一定把自己捆绑在这里,自己不愉快,孩子也不会愉快,反而会导致更多的问题出现。因为楼主刚刚工作两年,应该是很年轻、很有弹性的年轻人,只要善于学习,一定会找到自己满意的工作。只是还要有心理准备,就像很多老师说的,别的工作也会有别的工作的难处和不如意。

  5、让我们所有的人都注意调整自己的心理状态。如果外部环境一时无法改变,那也真的只有改变我们自己。很多东西,就是一个角度,我们看问题的角度改变一下,可能就会看到一个不一样的世界。我女儿每天五点半起床、六点钟也奔赴在上学的路途中,很辛苦,我的劝解只是:真难得,你是济南最早看到太阳的人,每天都可以感受太阳的变化。早起早走,又不用感受公交车的拥挤,也不错。

  既来之,则安之。“安”先需要能安的心态,再需要能“安”的能力。

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