一、积极寻找书源,让学生有书可读

　　1.利用零花钱购买书籍,建立个人小书库

　　2.调查家中藏书量和书籍种类(可以相邻的同学间相互借阅)

　　3.学校图书馆

　　4.班级图书角

　　二、建立班级读书管理小组

　　1.选图书管理员,每月读书之星评选组长;获得“读书之星”的孩子可以自荐期末书香家庭评选

　　2.检查读书效果:读书推荐会、书签制作、读书卡制作

　　三、开展丰富的阅读活动

　　1.开展品格阅读——读书推荐活动(教师推荐、学生自我推荐)

　　2.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。

　　3.每月开展班级读书之星评选

　　4.充分利用早读,以及课前2分钟诵读经典、背诵古诗;在家30分钟的精品阅读。

　　家庭亲子阅读活动:

　　开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书要认真,每天三十分(周末白天半小时,晚上半小时),内容符合年龄特点,建议阅读经典。要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能有一些简单的读后感想。爸爸妈妈要以身作则,读书时间不开电视电脑,不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本,读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来,报纸上的可以剪下,贴在剪贴本上。

　　达标目标:

　　每天三十分钟(周末一小时)的课外阅读,并有所收获。

　　阅读考级过关

　　古诗考级过关

　　读书摘记评比过关

　　班级阅读检测方式

　　阅读考级

　　每月阅读之星评比

　　读书摘记、读后感评比

　　班级书香活动行事历:

　　3月:寒假阅读反馈,优秀读书摘记卡评比,班级图书角整理;评比每月读书之星

　　4月:班级好书交流会;品格阅读(阅读指导);评比每月读书之星

　　5月:班级古诗背诵评比;读书笔记评比;品格阅读(阅读指导)班级故事会;评比每月读书之星

　　6月:古诗考级;阅读考级;读后感评比;评比每月读书之星;评选书香家庭。