（一）：
看电视的好处
1、看电视能够增长知识。
无论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面个性广，对孩子来说是不错的智力锻炼。如看看《动物世界》能够学到对自然和动物的知识，而且看完后父母能够带孩子去动物园，加深孩子对动物印象。但是父母最好为孩子筛选过资料，不要不加选取的把孩子托付给电视照看。孩子就应看些动画片、科教片、资料健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目。[由www.telnote.cn整理]
2、看电视能够增加生活的乐趣。
孩子也有孩子的世界，如果父母不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题。
3、电视对发展孩子的感知潜力，提高记忆十分有好处。
电视的动作和声音能同时刺激感官，从而吸引孩子的注意力。而且，还会因为动作本身容易感知，而不是干巴巴的文字，能够提高孩子的兴趣。有人说：“一张画胜过千言万语。”而一幅具有动感特色的电视画面，能够提高孩子的兴趣和提高孩子的思维潜力，甚至能激发其想象力。
总结（二）：
孩子看电视的坏处
1、视力下降
看电视是属于画面整体认知，电视画面往往将人的视线相对集中在一个方向，看电视时人的眼球一般处于静止状态，这对儿童的视力发展是相当不利的。学龄前的儿童，正是眼睛构成固定折射的时期，眼球的前后径短，晶状体尚未发育成熟，睫状肌很娇嫩，长时间看电视，减少了练习眼球运动的机会，导致视力下降。中小学生近视和假性近视的逐渐增多与看电视过多存在着很大关联。
2、肥胖
看电视是一种消极休息的亚状态，它远比参加户外活动所消耗的能量少。儿童长时间坐在电视机前，缺少户外活动，能量消耗减少，再加上电视广告常常能够促进食欲，儿童在看电视时常常吃很多零食，造成热量过剩，导致肥胖。
3、思考潜力受到限制
阅读文字的过程，需要我们充分的思考，发挥我们的想象力。然而，与文字不同的是，电视以清晰、直观、生动、形象的声音和图像呈现信息，这种特点容易使儿童只看到结果，忽略问题的产生，放下思考和追问事物的本质，使得他们习惯于“看”而不愿也无需、无暇去“想”，感性代替了理性，造成他们思考潜力的下降。同时，生动形象的画面不如文字能够为儿童带给充分的想象空间，导致他们思考潜力受到限制。
4、想象力缺乏
看电视占去了儿童大部分的活动时间，同时也减少了他们看图片、看画册、读书、游戏的时间。然而，这些活动对儿童创造力、想象力的发展及其重要。儿童在阅读时，需要透过自己的努力去设想文字描述的情景，在这一过程中，其创造力、想象力在无形中得到了培养;在游戏时，儿童透过不断实践，发现解决问题的途径，其创造力也在其中得到发展。然而，电视把现成的情景摆在儿童面前，他们既不用费心去想象，也不用费心去创造，而是直接理解，其创造力、想象力的发展自然而然受到影响，久而久之导致想象力的缺乏。
5、影响亲子关系
儿童看电视过多，与父母交流沟通的时间必然减少，而且许多家庭都拥有一台以上的电视机，父母和孩子各自看不同的电视节目，造成了一种新的隔离，导致父母与子女之间感情的淡化，削弱了亲子关系。同时，电视给儿童带给各种知识，使他们从中获得了许多暂时不该获得的知识，孩子过分“早熟”，使父母的权威形象受到极大的冲击，削弱了父母对孩子的影响力，使得家庭观念淡漠。从现代社会已经出现一些“单身贵族”以及“丁克家庭”现象，我们就能够看到这一点。
6、减少消磨在其他活动上的时间。
孩子花在观看电视和录像上的时间多了，自然就会减少了从事其他独立活动或参与群众活动的时间。但是诸如语言和智力等方面的培养不能借助于与广播和电视的接触，需要孩子与他人主动进行互动才能实现。例如，孩子能够从电视上“学到”一个字母，但这并不意味着他已经理解该字母的好处或在头脑中构成了一个词。相反，正在看电视的孩子没有用心地与周围环境进行互动，即使他看的是那些具有教育性的节目，对孩子来说只代表一种被动的经验。
总结（三）：
宝宝看电视的注意事项
1、多吃含维生素A的食物。
2、看电视应距电视机一米半以上，电视机屏幕中心高度与眼的水平线一致，以免眼睛易发生疲劳。
3、电视机的亮度应适度，过亮对眼睛的刺激太大，暗也使眼睛疲劳，最好室内安装一个辅助光源(8瓦以内)，与电视屏幕相对应。
4、注意音量，音量调节应以人的听觉来衡量，声音太大，易失真，产生噪音;幼儿听觉官娇嫩，其功能不在不断完善过程，任何微小的不良刺激都会带来危险，会影响听觉之正常发展;音量过大，会降低孩子听觉;长期听过大音响，可构成重听的毛病。
5、看电视后要洗脸，电视机开启后，机内电子流对荧屏不断轰击，使荧光屏表面产生静电荷，静电荷对空气中有吸引作用。据检测:荧光屏周围的灰尘中通常有超多微生物的变态粒子，如此灰尘常久附在人体皮肤上，有损皮肤，故看电视后给孩子洗脸，可保护面部皮肤。
总结（四）：
电视的利与弊
电视，是20世纪人类最大的发明之一。电视的用途很广，主要用于新闻广播和各种通讯，也用于播送有图像的文艺节目。电视给人类带来了视觉革命，他把人们带进了一个五光十色的奇妙世界，奇迹般地改变了人类的生活。
电视的发明不但使人们的休闲时间得到前所未有的充实，更重要的是，它加大了信息传播空间和信息量，加强了人们的相互了解，成为人们获取信息的主要来源之一。
电视在剥夺我们的时间。
电视如果只是单纯的剥夺我们的时间，也就没有那么可恶了，问题关键是，它在颠覆我们昔日所拥有的完美一切。本该和亲人拥坐在饭桌旁促膝谈心，回忆甜蜜的往事，享受亲情和友谊，电视却让我们坐在它面前频繁的换着频道。本该带着孩子去看那明净的圆月，感知苍穹的博大和繁星的静谧，但是电视却让我们坐在它面前陪伴那绵绵无期的广告剧。星期天，本该到郊外去享受春日的阳光和小草的芬芳，但是我们却整个周日都坐在电视机前，伸着懒腰，哈欠连连。能够说，在日常生活中，我们连啃瓜子的时间都让给了电视。
电视正在改变我们的生活方式，使我们的生命变得单调而狭窄；电视在侵染我们的情感，使我们变得脆弱而虚假；电视在夺取我们沉思的乐趣，使我们的思想变得机械而幼稚……我们就应站出来，为了我们的生活，让电视受到节制。
总结（五）：
电视是了解国家建设，发展和大事是工具之一，如今电视成了小学生的喜好对象，因为电视上有好看的动画片、电视剧，可小学生爱看电视真的有益吗我方的观点是多看电视无利。
首先，从小学生的身体思考，多看电视会得近视眼，并不像所说的放松，多看电视会眼疲劳，而这又是多么不值!图一时的快感，换来一名为眼镜的累赘。看多了电视还会肥胖，平均看电视时间增加一个小时，肥胖发生率增加约1.5%。有人称电视是制造傻瓜的机器。因为电视上的图文简单易懂，毫无想象空间，大大削弱了我们儿童的思维潜力。电视综合症、电视孤独症、糖尿病都与电视有着密切的关系，好一个无形的疾病杀手!
其次，再说说多看电视对小学生的心理害处，此刻的电视剧都是少儿不宜，比如女孩爱看的感情连续剧，男孩爱看的武打片对我们毫无好处，既不增长知识更不陶冶情操。甚至会有人模仿电视的暴力情节，因而走上犯罪的道路。比如新闻上报道了两名女子迷上了穿越剧，跳河自尽梦想能穿越古代，多么令人震撼的故事!连大人都不能控制，何况年轻气盛的我们多看电视危害我们的身心发育，何来益处只但是是浪费时间罢了。我方反对看电视，但期望要控制度与量，调整好心态。谢谢大家!
看电视的利与弊的演讲稿篇2
看电视成了我们主要的娱乐手段，此刻儿童通常都喜欢看电视，但是你是否了解电视对儿童有那些有利和有害的影响呢首先说电视的有益方面，好的电视节目有利于儿童的启蒙教育，增长知识、开阔眼界，象介绍科学知识和自然知识以及历史、文化、旅游等节目和少儿节目对儿童有益。
对于有害因素首先是对幼儿健康的影响，电视是采用扫描方式，因为速度快我们的眼睛无法看出来，这种扫描是会伤害幼儿脆弱的眼睛的，容易造成眼部疾病和近视，幼儿年龄越小，看电视时间应相应缩短，2岁以前不能超过半小时。还有电视由电子枪发射多种有害辐射线，孩子的身体长时间理解辐射对幼儿身体的发育和健康大有害处。电视荧屏有集尘作用，透过电场作用，周围灰尘会集中到电视荧屏在射向观看者的面部，对健康不利，因此睡前必须要洗脸，这种有害因素只有在液晶屏幕替代电子管屏幕以后能够缓解。
儿童看电视确实能增长知识，但一切疑问透过电视得到解答，也限制了儿童动脑思考的用心性。此刻电视上的节目到处充满着暴力血腥和色情情节，杀人、抢劫、恐怖的成人情节比比皆是，大人们总是认为孩子很小还不懂，此刻孩子智力发展比我们那个年代好的多，不要低估了孩子的智能，况且即使儿童不懂但总是会给孩子一些潜移默化的作用，这种作用即使动物也能受影响。这些不良情节长时间重复的接触，对于处于启蒙阶段的孩子十分有害，给近似白纸的幼留意灵上抹上阴影，幼小的孩子并没有决定对错的潜力，极易产生心理畸形或行为模仿，甚至发展为暴力和自私倾向。
我观察周围的6岁左右的儿童都有受不良节目影响的言语和行为，比如模仿一些不好的口头禅和不良行为，这种负面影响是绝对不可忽视的，因此，家长们在孩子看电视的时间就应选取健康有益的电视节目，平时多进行丰富多彩的其它娱乐活动转移儿童对电视的依靠性，在这个电视统治娱乐的时代下决心将电视对孩子的负面影响减到最小。
