指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻我市教育工作会议精神，按照“好快并举、和谐发展”的总体思路，从早规划、从严要求、从实出发，深入细致地做好各项常规管理工作，在细节管理中塑造精彩，在科学教育中打造特色，在课堂练兵中夯实素质教育基础，促进学校教育教学质量的再提高、教师教科研水平再提高以及学校社会地位、社会声誉的再提高。
工作目标：
一、学校管理目标：积极开展“丹阳市教学管理先进学校”、“镇江市信息化先进学校”的创建工作，以规范学校各项管理工作为重点，积极构建和谐、优质、特色校园。
二、质量建设目标：以科研为先导，以同学科教学质量的均衡发展，不同学科间教学质量的均衡发展为关注点，整体提升教学质量。努力以学科质量的提高为辐射点，全面提升学生的综合素养。
三、特色建设目标：继续抓好技艺文化教育，强化课堂教学多元评价的研究及各学科小课题研究，把我校办学特色推向纵深发展。
四、后勤工作目标：进一步优化学校办学条件，增强服务教学、服务师生的意识，放大后勤管理的效益。充分利用学校现有的教学资源，同时打造节约型校园。
五、学校宣传目标：高度重视学校宣传工作，通过多时空、全方位的宣传报道，向社会展示师生健康向上的工作学习状态，以及学校取得的教育教学成果。
主要工作：
一、加强队伍建设，扎实根基，立足长远。
加强师资队伍建设，是学校内涵建设的重点之一，是深入实施素质教育的根基。本学期，我校将深入开展好“三爱”、“三大”和“三关心”教育活动，继续加强教师队伍建设。
（一）加强师德建设，提高职业操守。
我校将继续按照“三爱”教育要求，以学习明理、活动导行、考评激励为手段，大力加强师德建设。
1、以学习武装教师zz思想头脑。
继续组织好每单周三下午三节课后的zz学习，学习的内容除了有关教育法律法规、师德建设的文件精神等之外，重点是学习和宣传抗震救灾英雄教师的模范事迹，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神。各教师通过学习，要能以抗震救灾英雄教师为学习的榜样和力量的源泉，进一步增强依法治教、以德治教的意识，进一步规范言行，做到爱生敬业，为人师表。
2、以活动促进优良师德师风形成。
学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关教育活动：积极开展“三关心”系列活动；开展好教师节的庆祝活动；继续开展“师生帮扶”和“百千万爱心大行动”等活动；切实开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。
3、以考核评定教师职业道德情况。
我校将继续加强教师职业道德考核。①不定期地发放学生、家长问卷调查表，了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。②继续组织本校“师德标兵”的评选活动。③继续将师德纳入月考核、学期考核之中，作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要依据。
（二）深化“三大”活动，提高专业素质。
本学期，我校继续以“三大”活动为抓手，深入开展有关教育活动，以规范教师的教育思想，丰富教师的专业知识，提高教师的专业技能。
1、探讨教育思想。
本学期讨论的主题是：以校本教研促进课堂教学质量提高的方法与实践。活动安排：①利用业务学习时间组织专题讨论；②在校园网上设立“教师论坛”，为教师讨论交流提供平台；③举办一次专题讲座。活动要求：各教师要结合教育专著《多元智能》的学习，认真参加有关的讨论活动，至少上交一篇观点鲜明、见解新颖的讨论发言稿，至少有一篇文章在校园网“教师论坛”上发表。在学习、讨论的基础上，各教师要总结情况，分析原因，制定改进措施，把学习、讨论、反思、改进融为一体。
2、学习专业知识。
首先，学校将组织好双周三下午的业务学习，继续组织教师学习有关课改的新理念、新思想，组织好有关讲座活动，以进一步转变教师的教育观念，提高教师的课改理论水平。其次，各教师要认真研读指定专著《多元智能》和自选专著，并按要求做好学习笔记，撰写学习心得。每位教师至少有一篇不少于XX字的有较高质量的读后感或论文上网。学校除了加强检查之外，还将通过多种形式及时组织交流，并将组织一次读书交流现场会。
3、练习专业技能。
①加强课堂教学研讨。首先是深入开展开课活动。本学期将以学校开课的形式为主，深入开展开课活动，进一步加强课堂教学的研讨，提高教师的课堂教学能力。学校将加强活动的管理，切实落实“集体备课――上课（听课）――评课――反思”等环节的具体要求。每次活动后，上课老师须上交上课时的教案、教后反思、反思后改进的教案；听课教师也要加强反思，将反思、随想撰写在“教育随想”笔记本上。一学期，每位教师听课都必须在25节以上，其中青年教师不少于40节，撰写随想不少于18篇。对这些要求的落实情况学校将加强检查，不仅查数量，更要查质量。其次是加强课堂教学观摩，组织教师观摩名特优教师的课堂教学，邀请有关专家到我校进行课堂教学面对面地指导。②加强信息技术培训，提高教师运用信息技术的能力。骨干教师还要不断充实个人网页内容。③青年教师要加强教学基本功的训练，不断提高教学素养。
（三）完善人事制度，提高工作积极性。
为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步健全、完善教师队伍建设机制。
1、推行全员聘用合同制。
学校将根据教师填写的竞聘意向书和学校教学需求，在9月1日开学前与教师签订全员聘用合同和岗位聘用合同，各教师要明确自己的责任、义务和权利，增强工作责任心，提高工作能力，在竞争中求发展。
2、健全中层领导培养机制。
①讨论制定《中层领导形象建设条例》，以条例规范中层领导的工作行为和工作方式。继续实行目标管理责任状考核。学校将进一步完善原有的考核方案和考核细则，进一步明确分工，明确职责，并严格各处室的考核。②实行中层干部蹲点负责制。学校将对中层干部的蹲点年级（班级）、负责条线进行明确分工，并实行责任制，把蹲点年级、条线的教育教学成绩与中层干部考核挂钩。各中层领导要做好有关的服务、指导、督查等工作。③继续实行民主评议制度。学校将结合目标管理责任状的综合考核，定期组织中层领导述职，召开教师座谈会，请教师对各科室成员进行民主评议。
3、健全骨干教师培养机制。
着力各级骨干教师的培养。学校将根据《拔尖人才培养管理暂行规定》等要求，加大骨干教师的培养力度，努力提高骨干教师的知名度。学校将继续依据《拔尖人才考核手册》，严格、认真地考核各级学科带头人、骨干教师履行职责情况。学校将根据考核结果发放骨干教师津贴。
4、健全青年教师培养机制。
学校将进一步完善帮教活动方案，在青年教师中切实开展好谈体会、赛课件、比教学、练基本功、开研究课等系列活动。继续做好“135”青年教师的考核工作。
5、健全教职工考核激励机制。
学校将进一步完善教职工工作考核方案及奖励方案，在认真细致考核的基础上，加大对教学一线、实绩突出的教师的奖励幅度。
6、健全民主依法管理机制。
学校将严格依照各种教育法规进一步规范办学行为、教育教学行为，积极实施党务公开、校务公开、民主理财、教代会等制度，健全民主合作的协调机制。
二、深化素质教育，坚守德育，推进课改。
我校将继续以德育为核心，以课程改革为重点，深入实施素质教育，加快教育内涵发展步伐。
（一）坚守德育，提高德育工作实效。
我校将继续把德育工作摆在素质教育的首要地位，按照“实践育人”的要求，积极开展系列的主题教育活动，努力实现德育工作的生活化、序列化、特色化，不断提高德育工作实效。
1、完善德育网络建设与管理。
①大力加强班主任队伍建设，建立高素质的德育工作队伍。学校将定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究和班主任工作经验交流，以更新德育观念，创新德育思路。学校将继续实行班主任月考核奖励制度。本学期将进一步完善考核方案，改进考核办法，做实考核工作。②建立学校、家庭、社会相互配合的教育工作机制，形成“三位一体”的教育格局。学校将加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校外德育资源，拓宽德育渠道，继续建设好家长学校，定期开展对家长开课、讲座等活动。各教师要积极主动地开展家访活动，积极做好留守儿童，外来民工子女，以及“问题学生”的教育工作。
2、积极开展德育实践与研究。
①深入开展“七星级班队”“十星级学生”评比活动。作为学校的德育特色活动，作为学生综合素质评价改革的一个重要举措，本学期将继续深入开展这两项评比活动，各教师务必提高认识，扎实开展评比活动，以此促进班风、学风建设。德育处将加强活动的检查、指导、落实。②强化养成教育。各教师要认真贯彻落实《中小学生行为规范》《小学生守则》等要求，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯；要继续开展“好习惯伴我行”系列活动；要善于利用身边的教育素材引导学生自我教育；要加强学生常规教育的检查，加大考核力度。③以爱国主义、理想信念、心理健康、基本道德规范等内容为主题，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，积极组织学生参加社会实践和社会公益活动。④突出“感恩教育”。弘扬中华民族传统美德，培养学生的感恩意识，教育引导学生尊敬师长、孝敬父母、感激他人。本学期，学校将开展“学会感恩，培养美德”教育活动。通过系列教育活动让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人,永怀感恩之心，常做感恩之事。⑤学习和发扬奥运精神。中国体育健儿在北京奥运会上摘金夺银，志愿者无私奉献、辛勤付出，观众们文明、友好、善意、大爱，为中华民族争光添彩，成为我们民族精神的宝贵财富，成为我们干好工作，搞好学习的巨大动力。本学期，我校将组织广大师生共同学习奥运精神，通过开展一系列的活动，真正把奥运精神落实到每个人的行动上。
