《写简短的演讲稿》课件

发布时间:2018-09-15 01:21:19

  《写作:写简短的演讲稿》课件脚本 响水县黄圩中心学校 潘建良 教学目标: 1、 能欣赏精彩的演讲,领会演讲的魅力; 2、 掌握演讲的特点,学会写简短的演讲词; 3、 学习演讲感情饱满,以情动人的写法。 教学流程: 媒体运用 激情演讲 ,

  导 入 课 文

  1、教师充满激情的演讲:《我爱您,腾飞中的家乡》(在庆祝响水建县四十周年上的演讲)

  2、导语:西方有一句格言,世界上有两样东西最可怕,一样是原子弹,一样是演讲术。的确,成功的演讲,以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势,让思想的清泉流进每个听众的心田。

  3、设问:什么是演讲?怎样演讲?演讲中要注意哪些问题?怎样才能写好演讲稿?

  4、揭题,并板书课题。

  幻灯片1:展示“响水图片”。

  幻灯片2“阅读要点”

  幻灯片3(出示课题:写简短的演讲稿)

  整体感知 , 领会要点

  1、自由读课文,

  2、思考讨论:怎样写好演讲稿? (1)内容要有针对性; (2)演讲的中心要明确,观点要鲜明; (3)演讲的语言应通俗易懂,生动活泼,富有感情; (4)演讲,要用充满激情的语言把说理和抒情结合起来,晓之以理,动之以情,扣开听众的心扉。

  幻灯片4:写演讲稿需要注意的几个方面 教师评析 师语:一篇成功的演讲稿,离不开充沛的感情和较强的说服力。那么在准备演讲稿的过程中,我们该如何做好这两点呢?

  1、对演讲主题的认识要透彻; 演讲的主题也就是演讲的目的。如果对于演讲的目的认识不透彻,那么在写作演讲稿时,就很容易出现词不答意的局面。这样的话,作演讲,也只能是其人昏昏,使人昏昏了。

  2、选择的材料要丰富、贴近听众;

  3、讲究文采。 (1)用语丰富、生动。 (2)运用恰当的修辞手法(排比、比喻、引用)

  幻灯片5:“写作指导” 学生写作 , 教师指导 1、 讲评有特色、有个性的半成品作文。 2、 学生互相评改作文。 3、 誊写作文。

  教师讲评 1、 学生作文的总体情况。 2、 学生作文存在的问题。 3、 急于指导的作文。 4、 特别优秀的作文。

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