职业教育教研竞聘演讲词

发布时间:2019-09-03 14:48:52

一、个人主要工作经历: 我19岁高中毕业(68年7月),担当民办教师。70年11月份考入乾安师范学校,71年年底毕业。72年3月份正式调入乾安一中任教,任两个班语文课并担当班主任工作。82年10月调 入职业高中,任语文课、担当班主任。85年3月提升为教导处主任。89年3月份调入乾安县教委督学室。93年5月份调入松原教育学院。担任职业教育教研工作。 本人学历:79年—83年在白城地区教育学院函授学习中文专业,83年大专毕业。调入学院后,94年—97年在东北师范大学函授中文专业汉语言文学系。97年4月份本科毕业。 二、主要工作业绩 (一)师培工作:93年以来为各级各类培训班讲授14门课程,共计680学时。具体课程有《现代汉语》、《中学语文教学法》、《外国文学0》、《古代汉语》、《中国现当代文学》、《小学思维发展心理学》、《职业技术教育心理学》、《幼儿教育心理学》、《写作与评改》、《实用文写作训练》、《创新教育》、《学习策略》、《科技讲座》等。 (二)科研工作: 承担两项国家级课题,两项省级课题研究。1、国家教委“九五”课题:制定区域职业技术教育发展规划的个案研究,于2001年结题.2、面向21世纪小学生应具备的劳动技能,素质及相应的落实对策研究。即将结题,(国家级课题研究)3、省级“试行二、一合段、培养一专多能人才”课题,99年获二等将。4、省级《“四自”教学模式探索》课题99年获二等奖。 (三)论著1、撰写两篇论文:94年12月份在《职业技术教育》杂志发表《因地制宜,灵活施教》文章。99年2月在《松原教育》上发表《浅谈劳动技术课与并行学科的联系与衔接》文章。2、参编11本书:《当代教育新视野》、《学习策略的理论与实践》, 《中小学教学管理基础》、《中学劳动技术》教材和教参,《小学劳动》教材和教参,《当代小学教师游记选萃》、《中学生职业指导》读本。 (四)教研工作:1、组织开展市、省级优质课评选,教学基本功竞赛,教学能手平和教学新秀评选 活动,培养出省级新秀能手50多人。2、协助省职教分院召开省级教研会3次。主持召开市级教研会8次。3、深入基层搞业务讲座6次,内容为《改革教法,提高质量》、《专业课教学模式探索》4、98年组织成立了松原市职业技术教育学会。5、组织了松原市劳动技术课教师特殊能力竞赛活动。6、组织了松原市职业高中专业课教师特殊能力竞赛活动。 (五)表彰1、93年、98年、2000年均被省教育学院评为职业教育优秀教研员。2、99年被评为综合化。3、98年被国家教育部基础教育司评为全国劳动教育先进工作者。4、98年、99年获省级职业中学教师技能竞赛优秀指导奖。5、2001年被评为市级优秀党员和院级先进女教工。 三、拟职能设想: (一)我市职业学校现状: 我市高职15所,专业课教师300多人,高职在校生800多人。 我市初职14所,专业课教师350多人,学生数12000多人。 (二)职业学校存在向题 :1、职业学校生员短缺。2、专业课实验实习基地短缺,使理论和实践结合受很大影响。3、专业课设置不适合当前社会发需要。4、缺少一专多能、有一技之长的专业课教师队伍。 (三)面对现状应开展如下工作:1、协同市教育局职教科,做好中等职校的招生工作,为增强吸引力,加强职业高中对口升学管理。2、拓展农村初中办学方向,由农村初中以升学为主逐渐转变到为本地经济发展和社会服务、同时兼顾升学轨道上来。3、加大在农村初中开设农业技术课宣传力度,使各县(区)教育局和学校都在思想上认识上、达到充分重视,从而出台政策。4、搞好农业技术课教师教育理论和业务培训,使之观念更新,提高教育教学质量。5、指导各县(区)示范校开好现场会以点带面,典型引路。开展多种教研活动,以作用争地位,提高农业技术课教师待遇。、6、高职加快资源共享之路,加快合作步伐,如电大、农专合并,从而更好地发挥实验实习基地作用。

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