语言学习计划范例

发布时间:2018-09-15 00:28:14

  为切实提高住村干部服务群众能力,更好的宣传教育、联系服务各族群众、激励住村干部学“双语”、用“双语”。先按照自治区。地区“双语”学习有关规定,结合本村实际,制定本计划。

  一、提高学习重视程度,充分认识“双语”的重要性

  大力宣传住村干部学习掌握“双语”的重要性,学习“双语”不仅是提高住村干部自身素质的客观需要,也是住村干部宣传。落实党的方针政策、扎实开展群众工作、及时化解矛盾纠纷、维护社会和谐稳定大局的迫切需要,有利于更好的宣传群众、组织群众和教育群众,有助于进一步密切党群、干群关系,有助于加强各族干部之间相互交流沟通,有助于增进民族团结,对于更好的推进“访民情、惠民生、聚民心”活动有重大意义。

  二、工学相宜,创新方式学“双语”

  正确处理好学习活动与做好当前各项工作的关系,做到统筹兼顾,合理安排,实现学习“双语”与工作两手抓、两不误、两促进。

  1、采用集中学习和个人自学相结合方式进行。开展“一帮一”结对互教互带,民汉干部相互结对互教互学,达到贴近日常工作、生活的学习效果;集中学习则成立“双语”学习小组。

  2、成立“双语”学习小组。学习小组由住村干部及党支部书记、主任组成,周一至周六为“每天一句话”学“双语”活动时间,周天

  为“双语”日,确保“双语”学习取得实效。

  三、 健全学习档案,巩固“双语”学习

  1、建立学习台账。以月为单位,将每天学习的内容及进度以表格形式体现出来,每月一汇总、一总结、一巩固。

  2、学习笔记。每名村党支部书记和住村干部必须人手一本“双语”笔记本,每天做好“双语”学习笔记。

  3、学习阶段总结。为月为单位,将每月学习的进度以及每人每月学习程度进行汇总,查漏补缺,重难点的词汇进行巩固学习。

  “三民”活动工作组

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