一、教材分析
本册教材共分三个单元,其中单元1为“我与电脑交朋友”,单元2为“我用电脑学画画”,单元3为“争做键盘小能手”。
单元1通过让学生与接触电脑,玩电脑、用电脑,来认识鼠标和键盘,掌握鼠标的用法,以及学习和了解windows操作系统、窗口等知识。其主要任务是,激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣,使学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。
单元2是让学生用电脑进行绘画创作。教学内容是:学会使用一种计算机画图软件,设计并绘制图形,熟练操作鼠标。本单元从绘画的角度入手:熟悉绘画工具→用线条绘制简单图形→给图画添加颜色→使用技巧绘画→创造绘画作品。通过绘制一个个作品,逐步掌握电脑绘画的基本方法和技巧,画出一幅比较完整的作品。而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习积极性。通过学习画图,既能掌握计算机处理图形的基本技能,同时让学生熟练鼠标的操作,掌握保存文件的方法,理解复制、粘贴操作,又能培养他们学习、使用计算机的兴趣,养成良好的上机习惯,为今后进一步学习计算机打下基础。
单元3是让学生掌握打字的规范,考虑到组织教学的方便性,教材自主开发了一款打字软软件,非常适合教学的需要。教材的编写体现了循序渐进的思想,从学生自身发展的角度出发,围绕学生的知识、水平和知识结构来安排教学内容。本单元逐一学习基准键的指法、主键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换输入方法、盲打技术,最后还安排了一些比赛项目。
二、教学目标
1.知识与技能
初步认识电脑的基本组成,知道各部组成的名称。会正确地开启和关闭计算机。
学会使用鼠标进行操作,认识windows操作系统的窗口。
认识电脑中的“桌面”、“任务栏”、“开始”菜单。
简单了解电脑在生活中的应用。
学会启动和退出“画图”软件,掌握应用软件启动和退出的一般方法。
熟悉“画图”软件的“菜单栏”与“工具箱”。
知道画图工具和颜料盒的作用。
学会保存和打开自己的绘画作品。
(10)学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。
(11)掌握键盘指法。
(12)掌握正确的打字姿势。
(13)掌握盲打技术。
2.过程与方法
通过简单的游戏,熟悉计算机的基本操作,熟练操作鼠标。
体验计算机在处理信息方面的优势,知道计算机是现代信息技术的核心。
根据表达意图确定图画的主题和大体构思。
能使用常用的绘画工具画出点、线、面,并通过剪切、复制、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进行组合、编辑,构成符合表达意图的完整图画。
能对自己和他人的绘画作品进行评议,并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化以增强表现力。
能够根据打字练习软件所提供的“学一学”、“练一练”和“测一测”各种练习方法来练习键盘指法。
能够通过比赛
3.情感目标
培养学生良好的上机习惯。
激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚兴趣。
保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。
养成良好的上机习惯。
养成学生有次序、有目的地观察事物的能力,并提升学生的审美能力。
培养学生热爱生活、热爱集体的精神,勇于表达自己的思想和情感。
规范打字姿势和指法,培养学生良好的打字习惯。
通过在学习过程中相互监督和鼓励,增强学生之间的合作意识。
通过在练习过程中的相互比较,增强学生的竞争意识,促使学生坚持不懈地练习,培养学生的毅力。
三、学生情况
本学期担任三年级两个班的信息技术教学工作,每周一节课。三年级学生都是第一次接触信息技术课,他们的兴趣非常浓,对电脑有一种神秘感。一开始就要使学生养成正确的学习习惯,知道在机房上课的纪律要求,培养学生正确、规范地操作和使用电脑的良好习惯。在学习中要培养学生的合作学习、自主学习,培养学生的毅力。
四、教学措施
1、培养学良好的上机操作习惯。
3、培养学生团队精神,不断增强学生的自信心。
4、培养学生的独立思考习惯。
5、发挥小组长作用,加强课前、课中、课后的指导。
6、评选星级小组,培养学生集体荣誉感。
五、教堂进度表
三 年 级 教 学 进 度 表周次起止日期计划进度备注11/9-5开学报名工作28-12第1课 迈入电脑教室315-19第2课 与新朋友初接触422-26第3课 动动手玩电脑529-3/10国庆长假66-10第4课 成为学习好帮手713-17单元测试820-24第5课 用规则图形组画927-31第6课 用变化线条画画103/11-7第7课 让美丽色彩帮忙1110-14第8课 画画要有次序1217-21第9课 画出心中的故事1324-28第10课小能手的基本功141/12-5第11课小能手的指法功158-12第12课小能手的小魔法1615-19第13课小能手的小诀窃1722-26第14课小能手的擂台赛1829-2/1单元测试195-9