一、指导思想:
为全面贯彻xx届六中全会精神,宣传落实十八大精神,组织开展“自主写作个性发扬”作文比赛;旨在使学生在学习、生活中学会捕捉、积累素材,感悟真情;在学习、交流中学会组织素材,表达情感;在选优竞赛中收获提升的喜悦;由此增强写作兴趣,提高学生的语文素质和文学修养,提升学校作文教学水平。
二、征文要求:
此次征文围绕三个主题进行:以“校园生活、亲情友情、大海”为主题,鼓励不拘一格、创新创造、真情实感;体裁不限,提倡写短文,300—800字为最佳;参赛作文一律要原创作品,用教导处设计的稿纸誊写,要求字迹工整、清晰。
三、参赛范围: 全校学生人人参与,设一到六年级六个组别。
四、具体时间安排:
1.—各班语文老师进行作文指导,组织学生参赛。
2. 各班推荐出优秀作文参加校级评选;级部组长带领组员将本级部作文进行密封装订。
推荐数量:
一年级每班上交10篇;二年级每班上交15篇;三——六年级每班上交20篇。
各班务必按照此数量要求上交,全校共计400篇。
年12月28日—XX年1月10日交叉级部进行密封批阅。
4.组织参加全国比赛:组织获得校级一、二等奖的作文打印出来,寄往沈阳参加全国比赛(XX年1月14日前)
五、参评时间:
日下班前,请级部组长装订好的作文上交教导处。(按照五大类别)
五大类别分为为:
1.记叙文类(写人写事)代号 j
2.故事、寓言、想象作文类代号x
3.散文、写景类代号 s
4.诗歌、日记类代号 r
六、奖项设置:
为激发学生写作热情,本着鼓励、激励的原则,每个参赛组别均设一、二、三等奖,获奖比例为一等奖25%,二等奖35%,三等奖40%,根据班级学生数量计算总分,设优秀组织奖;同时,写作节的优秀稿件将有资格推荐参加中国校园影响力作文评选,并选取优秀作文编入学校《海之梦》作文集;获得优秀组织奖的教师将被推荐参加组委会免费设立的论文评选。
七、 评审方式:
为保证活动评审的公正,稿件评审既分级部,又分体裁,采取密封、编号、各自打分的方法,每篇作文保证有两位评委打分。
八、写作节工作小组及分工:
组长:朱雪梅校长 全面指导作文节活动的开展。
组员:李玲主任 负责一到四年级校级作文的评比、组织优秀佳作参加全国评比等工作。
李莉主任 负责五、六年级校级作文的评比等工作。
语文教师 负责本班学生作文的指导、组织参评等工作。