本学期，初中语文教研组工作，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率；以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、坚持“有效教学”研究，引领教师开展语文教学研究

  1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和xx年版《课程标准》，通读一、二本理论专著，围绕等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

  2、开展读一本书的活动，促进教师身心健康

让每个人都能静下心来读读书，放松放松疲惫的灵魂。这样利于老师自己身心的健康发展，最终肯定利于学生的健康发展。

我们配合学校“书香校园”工程，首先我们教师要带头做起学校的安排，开展读一本书的活动。可以老师先推荐，集体认同后共同阅读。也可以老师先提要求要读哪一方面的书，组里去搜寻，再阅读。我充分利用学校阅览室，可以多读几本书，可以以各种形式读书。另外我们精心读了书之后，大家有碰撞，有交流，就一定有火花。这火花就是生活和工作的智慧。大家在读书中自由放松，在读书后共享智慧了。那么读书就既是充电，也是放松，更是交流。

    3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

    1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋思经验，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面赂全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；特别是对后百分之二十的学生，各备课组选好试题，进行特别的训练。努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

    2、加强常规调研，确保全体语文老师自身素养的提升。本学期，学校邀请特级教师肖培东到校集体备课，听课，评课。

    3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

    4、做好年青教师的传、帮、带工作。

    5、公开教研活动：

第3周：戚天琪、邵晓晓；第5周金亦珍、陈永勇。

活动安排　教研组主要活动安排

第1周

新学期工作思路,制定教研组、备课组计划

第2周

校新教师调研，金亦珍传达新课标精神。肖培东特级教师来校座谈共2页，当前第1页12

第3周

陈永勇、金亦珍开课

第4周

县七年级教学研讨会

专题讲座（一）（刘晓艳）

第5周

国庆放假

第6周

县初中教师基本功比赛

第一次集体备课

第7周

市初中语文名师大讲堂

专题讲座（二）（陈贤华）

第8周

 县地方课程课堂教学评比

市学业考试质量分析会

县小文学家评比

第9周

县学业考试质量分析会（桥头）

县学科基地活动（实验）

期中教学常规检查

校基本功评比——粉笔字书写

专题讲座（三）（邵晓晓）

第10周

八年级语文教学研讨会（少体校）

第11周

省优质课评比（嘉兴）

期中考试

第12周

县初中学生读后感评比

期中质量分析

专题讲座（四）（叶霞）

第13周

第14周

专题讲座（五）（戚天琪）。

教学开放周

第二次集体备课活动

第15周

 市语文新课改“精品百课”展示活动

第16周

县八年级语文合格率模拟测试

新教师展示课

专题讲座（六）（金亦珍）

第17周

县古诗文诵读比赛

第18周

 第三次集体备课活动

第19周

专题讲座（七）（李国平）

第20周

市八年级语文合格率测试

第21周

期末考试