1、 办学规划及各种管理印证资料
学校办学指导思想明确，教育政策法规等各种文字资料齐全。学校各项职责上墙，有明确的办学规划，有校园文化建设、学校安全教育、德育教育等相关印证资料。
学校工作计划、总结。对学校中层领导干部及教师有具体考核措施、办法。校长参加各类培训及自学学习笔记。
学校或校长组织教师开展专题培训记录及所作专题报告的资料。
2、 学校领导的任课、听课、评课制度
校长周课时数4---8节，其他学校中层干部周课时数8---12节。
每学期校长听课、评课不少于20节，其他学校领导、教研组长听、评课不少于10节。有相关的听评课资料。
3、 建有提出教改措施制度
学校领导在听、评课及教研活动中对存在的问题，有整改措施和方案。
4、 教育教学目标责任
有学校对各年级、各学科教学质量提出的目标要求。
学校与教师签订的《教育教学工作目标责任书》
二、 教育教学管理（共25分）
1、 课前准备
学校、教导处均拟写有学期教学工作计划。教师个人有学期教学工作计划和教学进度计划。
学校按要求开齐开足课程，有开发利用课程资源等相关资料。
学校教导处每学期对教师教案有一次的记录。
2、 课堂教学
有教师每学期上公开课教案、说课稿、教学反思（有条件的学校可提供课堂实录、课件等）及教师每学期不少于8次的听、评课记录。
教师语言健康、行为文明。无体罚或变相体罚学生的现象。在课堂上，一律使用普通话进行教学。
学校各实验计划，实验室有开齐、开足老师演示，学生分组实验，仪器借使用登记等各项记录。
3、 作业辅导
抽查老师批改作业情况。教师批改作业及时，正确、有评价短语及评价等级。
学校各教研组每月检查教师批改作业的，最少有一次记录。
学校教导处每学期检查教师批改作业的，最少有2次记录。
有培“优”辅“困”具体辅导内容的记录及相关印证资料。
4、 学校与家长联系
班主任、科任教师家访的文字依据。
召开家长座谈会记录。
教学开放日或教学开放周活动记录。
5、 教学评价
有学生成长记录相关资料。
抽查教师平时对学生成绩册的登记。
学校各学科半期、期末成绩统计、质量分析。
学校对教师职业道德考评、对教师专业发展水平考评、对教师教学行为和教学效果的考评均有记录。共2页，当前第1页12
学校有对学生进行监督两操的相关资料，学生课外一小时锻练记录。
6、 教学研究
学校教导处制定的学期教研工作计划和学科教研课题及相关资料。
学校教师每学期参加不少于2次的集体备课。
学校教师开展教学案例研究和专题研究的记录。
学校各级骨干教师、学科带头人、中、高级职称教师在教学中所起的辐射带着作用的相关资料。
学校有教育科研方面的各类统计表及奖励办法。
三、 教学质量（共40分）
1、 根据中心完小制定的质量目标语数双科完成任务的奖40分。
2、 语数单科完成任务（另一科没倒降的35分）
3、 语数单科完成任务，另一科倒降的30分。
4、 语数双科不完成任务，奖25分，有一科倒降的20分，两科倒倒的15分。
四、“三创一办”工作（10分）
按照教育局“三创一办”安全卫生工作目标责任书落实好相应工作，且有相应的应证材料。
五、财务工作（10分）
按照高坡中心完小财务管理制度做好相应的工作，不违规违纪，按月公示。（违反其中一条不得此项分）
六、其他工作。
1、各类会议无故缺席的扣5分。
2、各类会议迟到或早退的扣2分，请假的扣1分。
3、不按时、不按要求交相应材料的每次扣2分。
4、有教师越级上访的每次扣5分。
5、学校出现责任事故的每次扣5分；家长到乡级扯皮的扣10分；到区级扯皮的扣15分；到市级扯皮的扣20分。
注：校长、主任负学校奖惩的主要责任，绩效与学校被评等级相挂钩。
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