一、实施背景：　　

我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995年，我国塑料产量为519万吨，进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染，而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。《限塑令》的实施，令全国人们更加正视这个问题了。强制回收利用是解决白色污染的一个好办法。清洁的废旧塑料包装物可以重复使用。回收利用不仅可以避免“视觉污染”，而且可以解决“潜在危害”，缓解资源压力，减轻城市生活垃圾处置负荷，节约土地，并可取得一定的经济效益。“变废为宝”环保时装秀比赛，利用废纸、塑料袋、泡沫塑料等制作的精美的时装展示在队员们的面前，正是想向队员们传达这种思想，这种理念，激发队员们的环保意识，创建节约型和谐社会。　　

二、活动目的　　

为了全面实施素质教育，培养学生从小树立环保意识、能源意识，养成节约资源的好习惯，能够把课堂所学与生活实际相联系， 培养队员的想象能力、创造能力、动手能力、合作能力。丰富队员们的学校生活，开阔视野。彰显个性，创设队员们施展才华的舞台。　　

四、活动时间：　　

XX年3——4月　　

五、活动对象：　　

全体一年级学生　　

六、活动内容：　　

1、与老师和家长一起了解环境问题。　　

2、调查生活中被丢弃的可回收的生活垃圾（家里、学校、公共场所）。　　

3、各班搜集可回收垃圾。　　

4、班主任指导学生与家长齐动脑、动手，利用废弃物品设计时装，学习时装表演的基本动作。　　

七、活动要求　　

1、各班做好宣传发动工作，让学生意识到环保的重要性，让保护环境深入人心。　　

2、采用活动、评比、展示并举的方式，来推进环保实践活动的实施。　　

3、各班班主任及课任老师共同参与组织、指导学生做好环保服装、学习时装表演。　　

4、活动结束后组织学生谈体会收获。　　

5、年级部通讯员要及时宣传报道活动过程。　　

6、活动中要加强安全、卫生教育。　　

八、活动过程：　　

二月份制定好活动方案。各班学习活动方案。　　

三月份各班做好宣传工作及各项准备工作，并在班级开展“环保时装秀”初赛活动，同时在班级评选出5——10名“小小环保时装秀”准备参加决赛。　　

四月份班主　任和音乐　老师认真指导参加决赛的同学表演并彩排，各班表演时间3分钟左右。　4月22日下午　举行决赛。届时每班邀请10名家长参加。通讯员做好拍照宣传报道工作。请音　乐　老师和班主任担任评委，在活动中表现突出的个人授予“环保时装秀”荣誉，班集体被评为“环保先进集体”。　　

九、评比表彰　　

在以上活动中成绩显著的个人奖授予“环保之星”荣誉，班集体奖被评为“环保先进集体”。