为提高我院学生的综合素质，特举办“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体活动。本次活动针对我院学生中存在的不文明的种种现象，提出要求，希望各班认真做好自查工作，深入开展自我教育工作，“有则改之、无则加勉”，为全面提高我院学生的整体道德水平，做出各自的努力。
一、活动时间5月5日——31日
二、活动的主要内容及要求
1、 讲秩序的主要内容：
讲生活秩序 （做到三个有）
有一个好的作息习惯 做到“按时休息，熄灯后不长时间使用手机、不大吵大闹；不晚归、不迟出。”
有一个好的卫生习惯 做到“按时打扫宿舍教室卫生、垃圾日产日清、床单被褥保持清洁、不穿他人的衣裤鞋袜、不使用他人的牙膏牙具。”
有一个好的着装习惯 做到“衣着整洁、不留怪发、不染发、不戴耳环、不穿拖鞋、背心等”
讲学习秩序 （做到三个有）
有一个好的上课习惯 做到“不迟到、不早退、不旷课”
有一个好的听课习惯 做到“课本、笔记本、作业本齐全，不打瞌睡。”
有一个好的自习课习惯 做到“养成自习课自学的习惯、自习课不做“三闲”（即闲话、闲事、闲思）之人，错课班级上好自习课。”
讲集会秩序
有一个做早操、课间操的好习惯 做到“按时上好早操和课间操，不旷操、不迟到、不早退，队形整齐，动作到位，切实起到锻炼身体的作用；各类集会做到‘快、静、齐’”。
2、 讲文明的主要内容
语言文明
不骂人、不讽刺挖苦人；不讲不利于团结的话；
举止文明
不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱倒垃圾、不向窗户外扔杂物；
3、讲诚信的主要内容
懂得一个道理——“诚信是立身之本。”
语言诚信 不欺骗他人
行动诚信 答应他人的事情一定要做到，做不到的要向他人说明原因。
三、活动的考核及奖励办法
1、本活动与班级考核办法、操行分评定办法一并执行；
2、学生处成立检查小组（成员由学管部门人员、班主任、学生会干部、值周班学生干部组成），对在活动中班级和学生的表现用加扣分通知单等形式进行表扬、批评；每检查一项一人次加扣一分，并记入“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体检查记录表中；
3、各班考核成绩在100分的基础上加扣分，前六名的班级分别加班级考核分6、5、4、3、2、1分。对在活动中表现较差的学生给予纪律处分，并给予所在班级相应扣分。
 

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一、活动目标：
　　　　本次班队课以“讲文明、讲诚信、讲规矩、树新风”为主题开展活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种形式，加强学生的日常行为规范教育训练活动，进一步增强学生的守法、守规、守纪意识。
　　二、活动准备：
　　　1、儿歌：《小小公民》。
　　　2、故事《曾子杀猪》。
　　　3、诚信名言。
　　　4、了解身边学生的文明事例。
　　三、活动过程：
　　（一）、讲文明
　　　1、小组儿歌朗诵：《小小公民》。
　　　　　小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
　　　　　尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
　　　　　社会是个大家庭，人人都要多关心。
　　　　　花草树木有感情，请你别伤它的心。
　　　　　随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
　　　　　过马路走人行道，这条千万别忘掉。
　　　　　红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。共2页，当前第1页12
　　　　　我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
　　　　　夸你棒！
　　　2、主持人：“从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？”（一队员从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！）

　　（二）、讲诚信
　　　1、故事《曾子杀猪》
　　　　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
　　　　　主持人：听了这个故事后，你有什么感想呢？
　　　2、全体队员诵读诚信名言。
　　　　　诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
　　　　　信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
　　　　　欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
　　（三）、讲规矩
　　　　　辅导员引导学生制订“自我管理计划”。
　　　　　第一步：确定题目，计划。
　　　　　第二步：提出计划所要达到的具体目标。
　　　　　第三步：实施的具体步骤。
　　　　　第四步：自我奖惩。
　　　　　第五步：设立监督人１－２人。
　　（四）、辅导员讲话，如何树新风。
　　（五）、主持人宣布本次班队活动结束。