“读百家好书 讲百味故事”
a:xx,你知道吗,咱们学校开展“书香校园”活动眨眼已有两年了,书,已日益成为我们的一种日常习惯!
b:是的,我们提倡“晨诵午读晚省”,高尔基也曾说过“书,是人类进步的阶梯”,我自己也发现书已在潜移默化中把我带上了一个新境界!
a:没错,最近我脑中总会浮现冰心奶奶的话:读书好,多读书,读好书。这不,书看多了,就会比较书的好坏了。
b:是吗?我太小了,看书还不够,还没达到你的境界。
a:比如说看了精彩的《西游记》,就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》,就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
b:这也似乎蛮有道理的:物怕比,人怕比,书也怕比么!不比不知道,一比吓一跳!
a:那我们今天在这儿也来比一比?
b:比什么?
a:嗯——比讲故事!看谁更能用语言、声音和感情打动台下的听众们,比谁更能传递出自己读书的体会!
b:我没问题——台下同学敢挑战吗?(呼应)
a:要不我先出道简单的问题考考大家的阅读量:一人素有大志,专好结交天下豪杰;生的身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳。(面若冠玉,唇若涂脂,中山靖王刘胜之后。)这个人是——?
a:没问题——高段同学有资格参赛!
b:哎,等等,我也要给我们低年级同学热热身!听好了——有一位美丽的公主,遭到后母的妒忌与陷害,误吃了毒苹果,后来被七个小矮人救了,并最终遇到了善良的王子。这个故事的名字是——?作者是——?
a:好了好了,两个小谜语后相信大家此时都跃跃欲试想听更多的故事了。我们还是把舞台让给各班的参赛选手吧!
b:是的,更精彩的故事等着你去倾听呢!那么……
ab:本次“读百家好书 讲百味故事”讲故事大赛正式开始!
结束语
a:同学们,一本好书串起一个个精彩的故事!
b:一个故事勾勒出一幅幅美丽的画面!
a:一个画面碰撞出多少个思维的火花!
b:众多的火花燃起了智慧的火苗!
ab:同学们,让我们从听故事,讲故事开始,遨游书海,汲取书中的精华吧!本次“读百家好书 讲百味故事”活动到此结束!
“读百家好书 讲百味故事”
——八七七厂子校语文学科活动顺利召开
为阶段性展示“书香校园”的深入开展情况,4月18日下午,我校小学部开展了 “读百家好书 讲百味故事”的语文学科学生活动。
赛前,学生方阵成“凹”形整齐排开,环抱舞台,为参赛选手营造了一个“温馨”的空间。在两个小主持人热情洋溢的开场白中,在他们和台下有趣的互动中,本次活动拉开了帷幕。接着由我校党军校长为本次活动致开幕词,他总结了我校开展“书香校园”活动以来的新气象,同时建议孩子们多读书,读好书,从书中汲取智慧精华。
接着,在热烈的掌声中孩子们一个个走上台讲出自己喜欢的故事,他们或诙谐幽默,或严肃慷慨,或伶牙俐齿,或憨态可掬……瞧,五班的女选手第一个上台却一点也不拘谨,在自我介绍时还“借用”校长开小玩笑呢!四班的《小熊上当》中几个同学把故事情境绘声绘色的表演了出来,他们声情并茂,肢体语言大方得体,台下同学看的是目不转睛,听得是如痴如醉。六班《毛岸英的故事》则讲得悲壮激昂,六班《感恩的心》则似有“声泪俱下”的感染力……别小看低年级同学,三班的《十二生肖》讲得抑扬顿挫,让台下师生刮目相看;一班的《青蛙王子》可爱调皮,也引得台下阵阵掌声……本次共有十六组选手参赛,评委们也是认真负责,在赛后第一时间评出了高中低段各自的一二等奖和优秀奖,并由马晓燕老师在奉献节目后激情宣布于众。共2页,当前第1页12
我校开展“书香校园”活动眨眼已有两年了。两年来,全体老师通过多种形式指导孩子们读书,来培养学生的阅读兴趣,阅读习惯,并通过多种方式为孩子们搭建展示的舞台。今天,学生们把自己读到的好故事讲给大家听,明天,我们将以此为契机,再度激发孩子们的阅读兴趣、培养孩子们良好的口语表达以及善于思考的习惯。
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