一、指导思想 

以科学发展观为统领，以提高教育教学质量为目的，继续深入开展规范管理年活动，全面提高我校的整体管理水平，促进我校各项工作的全面进步，加强干部队伍和教师队伍建设，规范强化科组、科室和年级组管理，加强教学常规、教学研训、教学质量管理，加强德育管理，提高师资水平和教育教学质量，树立以质量求生存，以效益求发展的理念。 

二、     工作目标 

1、          完善各方面管理制度，严格执行各项制度，先调研策划，后推进执行，提高管理水平。 

2、          创建执行文化，加强执行力度，节约管理成本，提高管理效益。 

三、     主要工作内容及措施 

1、          教工管理 

学校党支部及德育处加强教师职业道德教育，增强教师工作责任心和主动性，非教学人员要树立服务意识。 

教职工实行全员坐班制，有关部门要切实加强签到及坐班的检查。 

管教学生要严慈相济，努力建立和谐师生关系。 

2、          教学常规管理 

制订完善《科组长工作考评方案》，《优秀科组评定办法》，《优秀科组长评定办法》，严格考评，公正评定优秀，进行奖励。 

全面铺开课堂管理考评工作和建立教学质量监控制度。学年末学期末甚至学期中途根据教学质量监控情况调整任课教师。 

加强初三、小六的备考工作。 

a、          成立三个领导小组。初三备考领导小组，冯校、陈校、杜琼珍、黄宏明为领导小组成员；小六备考领导小组，王校、张校、翁启蛮、郭胖妹为领导小组成员；实验班工作领导小组，冯校、张琴为领导小组成员。专人到毕业年级蹲点，进行调研、谋划、指导。 

b、          初中英语组、数学组两位组长牵头，全力解决两个学科长期以来徘徊不前拖后腿的问题。 

c、          毕业班各学科更要加强集体备课，发挥团队作用，同伴互助，资源共享，共同进步。 

深入开发完善校本课程，规范学籍管理。 

加强教学质量管理。制订《教学质量监控方案》，对课堂教学、课堂管理的各项考评指标、各类考试成绩进行认真分析，从中发现问题，寻求对策，培植典型，推广经验。 

3、          研训工作 

总结反思我校基础教育课程改革工作，总结经验，推广成果。 

聚焦课堂教学，狠抓教学质量。重点加强课堂教学研究和指导，充分发挥骨干教师的带头作用，充分利用网络教研平台，加强年轻教师的培养和指导。 

加强科研课题的管理与指导。 

加强教研队伍建设和培训工作。 

a、          加强薄弱学科中学数学、中学英语的科组管理，开展研究，分析原因，采取对策。 

b、          教研组的评课必须加强针对性、实效性，加强研究和反思，推动教师同伴互助。 

4、          安全管理 

认真组织形式多样的安全教育活动，增强教育效果。 

认真组织校园安全经常性排查，防微杜渐。 

严格执行各项安全管理制度。 

5、          德育管理 

制订完善《年级组长工作考评方案》，《班主任工作考评方案》，《学生操行量化评定方案》。 

开展优秀年级组长、优秀年级组、文明班级、优秀班主任、三好学生、文明学生、优秀学生干部评选工作，进行奖励。 

加强德育理论探讨和经验交流，提高我校德育工作水平，创建优良班风、学风、校风。 

德育处、体卫艺、团队部组织开展各类活动，寓教于乐，提高学生的道德认知水平，养成文明习惯。 

6、          后勤工作 

严格执行财务制度，加强财产管理。 

加强卫生保洁工作 

7、          学校文化建设 

加强现有设施的使用和维护工作 

创建人文氛围，增强校园文化底蕴。 

开展文体活动 

8、          统筹兼顾其它工作 

社会治安综合治理工作 

双拥工作 

工会、妇女工作、计生工作 

积极参与学校民主管理 

学校各部门、各类资料的归档、管理、使用工作 

XX年九月一日