师范生中学实习报告

发布时间:2022-12-04 23:02:17

  上周我翻开我大学生活的另一部分了——实习,实习是我们作为老师不可能缺少的部分。为了更好的发展自己锻炼自己我,我选择了附中。

  3月8号拉开了我们全队第一次去西南师范大学附属中学实习的序幕,为期一学期,在这次实习过程中我们必须经历以下四个环节:见习、试教、试做、总结

  第一天(3月8号),对我来说很重要很难忘也很累的一天。因为今天我在苏乐乐老师那里知道了我的试教指导老师是刘晓陵,和我一起试教的还有我们学院的另外两名同学(袁云、陈忠丽),我们三个一在一起组成我们的实习小团队,一起备课,一起努力

  刘老师简单的给大家介绍一下,她具有很丰富的物理教学经验、又是附中资深的老教师,对于物理教学充满着极高的热情,她的教学热情是我们实习同学难于比较的,是必须值得我们学习的。

  我们在听完附中学校领导的讲完对我们的要求后,苏老师对我们做了进一步的安排,我们顺势的来到了积健楼503,这将成为我们物理学院实习小组的大本营,也将成为我们书写神话的地方。我们也在我们的大本营顺利开了第一次实习会议,在苏老师有条不紊的安排下,我们十分清楚我们各自的要做的事了,除了我们三个其他的都跟着苏老师去高二办公室见试做指导老师,然后在试教指导老师的带领下见试做老师。而我们三个简单的为全部做了点事,把清洁用具领到、给大家办一张饭卡等!

  十点左右,我们也来到了高二办公室和大家在同一战线上,我们也马不停蹄的联系那备受老师和学生喜爱的刘老师。在打电话过程中,我能很清楚的听出刘老师说话间的意思是在家专门等我们,刘老师很急切的联系和看见我们,也没有顾忌到快到中午了。

  十分多钟后,很雷厉风行的李老师来了,她给我的感觉是很干脆很干练很慈祥很有亲和力。我也很尊敬的和刘老师问了好,知道是我们三个后,迅速的带我去他的办公室,边走边说她的情况,前面已经说了。接着是正题:实习要理。

  刘老师首先抓重点的问:学校对我们的要求多少个课件及要上多少节课。我们也很干脆的说六到八个课件。她沉思了一下,打开老师随身带的包,用那很是熟练的动作取出课件,看了看,说你们有没有今天下午想上课的,这句话让我们三个同学很吃惊。但是老师看见我们充满渴望的眼神后,补充道:我们附中的新课快上完了,学校的要求课件有点多,所以我的为你们考虑一下哈!听完后我很是感动,但是也没有像平时的自己那样满口答应,因为这个毕竟关系重大,还有同学也在实习,我不能因为我一个人而对不起其他同学啊!所以我没有“天真”的接下任务,而是征求老师的意见,让她多为我们上上课,我们多听听课。

  我们在相互的交谈了很久后,老师她还是问我们能不能准备在明天上电磁波的发射和接收,我深情脉脉的用眼望了望我的另两位搭档,她们都埋着头不怎么开口,我想这也是难的的机会,我必须抓好。常常听学长或者同学说在附中很难有上课的机会的,有一般都是整个实习就两三次吧。因此我真的不想放弃,我必须抓住机会。我相信狭路相逢勇者胜。

  我终于接下了我实习的第一个大任务,它不仅是我展现自己的能力的任务,也是我是否成功顺利完成实习的第一块垫脚石。我此时此刻带着是高兴和担心的去面临实习生活的多次多彩吧。

  下午,我们很顺利的联系到了我们的试做老师,和他们商定了什么时候见面什么时候见学生等等。但是这些我都没有放在心里,因为我的心里有一块很沉的石头还没有放下。

  那天晚上(3月8号),找来高二物理书,把电磁波的发射和接收、电磁波的特点这两节认认真真的一个字挨一个字的看完了一遍。终于找到自己讲课的开端,找到自己备课的材料,在积极备课中,时间一秒一秒的过了……

  第二天,新的一天,我没有想平时那样紧张了,可能是自己平时在学生工作中的收获吧。我带着自己熬夜赶出来的课件,兴致勃勃的来到办公室找刘老师,她很是幽默的说:看见你我觉得很像我们学校的一个老师,我相信你能讲好的,所以你的试讲就和你们的队友一起吧。再者她有事。

  我的搭档们是很早很早就来了附中,很是一个老师的架势。经过一会商量,我们就在办公室里开始了我的第一次试讲,在试讲的过程中,我基本上是没有要课件讲的,知识点、电路图、名词定义等都很配合的出现在我的大脑里,想用什么随时可以取。这样我在无人的状态下,讲完了电磁波的发射和接收以及电磁波的特点。

  水滴一滴一滴的滴着,我心理也没有高考时的紧张,时间顺利的走到了上课时间,我走进教室带上刘老师给的实习仪器,正宗的走上了人生的第一节课。老师在和搭档在后面充满加油的眼神看着我,是我很有自信的说出了第一句话“上课”。首先我跟大家讲的是电磁波的特点,利用物理学中教法里面的对比法来讲,让机械波和电磁波在物理实质、传播媒介、波动性、研究对象等对比学习,讲解过程中比及时总结,电磁波特点的重要性。

  同学们记下电磁波的特点后,我让搭档和我一起演示了电磁波接收和发射,演示过程中,看见学生们对物理实验充满好奇的眼神,我心里有说不出来的高兴,这种高兴是对自己的认可肯定信任。接着我拿出自己全部的激情来讲接下来的内容,调制就是改变电磁波来发送信号,就像汽车运载货物一样,不同的货物配备不同的车,但是这里我没有这样形象的举例。而是用激情来阐述改变电磁波来发送信号,而改变电磁波有两种方法:改变电磁波的频率、改变电磁波的振幅。物理名词分别称为调频和条幅。

  这次课,我是带着充满自信的激情讲的,虽然在内容及物理概念上把握的不是很好,但是我也觉得自己成功了。下面的同学没有一个走神的,没有一个睡觉的,他们都很精神的听,用他们那种眼神望着我,而我在那时候根本不能理解那是怎么样一个眼神,它暗示着什么,想表达什么。但是我只有用嘶哑的声音加激情来回答他们,让学生们更加激情。

  第一次讲课算是圆满的落下帷幕了。

  在接下来的实习中,请指导老师们一定要相信我支持我,我向你们保证,你今天选择了我,明天我一定不让你后悔的,而是让你为我感到骄傲!

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