尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
下午好!我是初一(11)班的班主任——钟老师。我今天发言的题目是《良好的班集体是个人成长的沃土》。
一、良好班集体的作用
不知道大家有没有听过《孟母三迁》的故事:孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了。这就是历史上着名的“孟母三迁”的故事。
这个故事告诉我们一个道理:环境对人的成长有很大的影响同学们,我们在一个班集体中学知识、学文化,学做人的道理。这个班集体的好坏,对我们的成长是有很大的关系的。那么良好的班集体有什么作用呢?
首先,良好的集体有利于培养我们优良的品德。
每一个学生都离不开班集体,班集体的好坏对每一个学生都有直接的影响。优秀的班集体都拥有优良的班风。集体中正确的舆论,正派的作风,严格的纪律是学生好好学习、健康成长的有利条件。而且优良的班风对学生特别是后进生会形成一种心理暗示,促使他们按照正确的班风改变自己不正确的态度与行为。因此,在良好的班集体中,学生很容易形成正确的观点,优良的品德和习惯。
第二,良好的班集体有利于提高学生的学习成绩。
良好的班集体拥有优良的学风。良好的学习氛围有助于学生形成强烈的成就动机,激发求知欲,形成合理竞争态度和方式。学生会养成良好的学习习惯,学会正确的竞争,学会在合作中学习,自然就会有较好的学习成绩。正如着名教育家叶圣陶先生说过:“学习是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”所以,我们可以看到,优秀的班集体中,成绩优秀的学生不是一个两个的,而是一批一批的。
第三,良好的班集体有利于帮助学生建立良好的人际关系。
良好的班集体,学生的凝聚力比较强,学生之间会形成良好的人际关系。每个学生都可以在集体中去寻求归属和依托。中学阶段是人的成长的过程中最为重要的阶段,也是人的基础素质形成的重要阶段,而团结进取的班集体对学生性格的形成,与人交往的态度和方法,甚至一生中对事业的态度,都会有潜移默化的影响。
二、如何形成良好的班集体,谈谈我们11班的做法。
良好的班集体不是自发性形成,是需要班级全体成员共同努力。一个良好班集体的形成,固然跟班主任有着密不可分的关系,但是,同学们,我们作为集体一员,一样是有责任、有义务为集体作出应有的贡献。所谓“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”。
1、明确自己的身份,做好自己的本分。学生本人是学习的主体,学习是自己的事情,老师或者家长都只是起到引导、督促的作用,而不能代替学生学习。所以,作为班级的一分子,力争上进,把成绩搞好,是学生分内的事。学生自己做好自己的分内事,一方面为完善自己,另一方面也给班集体的总成绩作出了应有的贡献。
2、做班级的主人。在时间上相比,其实同学们更多的时间在学校度过,所以在这种意义上说,班级就成了我们学生的第二个“家”,我们作为这个“家”的一分子,我们应该有主人翁精神。大到班级的文明班评分、班级的集体荣誉,小到卫生、纪律、仪容都是跟我们息息相关的。当你看到同班同学的校服没有按要求穿好,你有没有主动上前提醒过?当你看到班上的同学课间有起哄、喧哗的现象,你有没有大胆地制止过?当你看到自己班级公区范围内有人为垃圾,哪怕你当天不值日,你有没有弯腰拾起过?诸如此类的小事,往往便能见真情。我们的校训说得好:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。让我们从小事做起,做班级的主人,共同建设良好的班集体。
3、增强班集体的凝聚力。
增强班集体的凝聚力有很多途径,比如可以通过学校举办的各种文体活动,如读书节、校运会、文艺表演等等,通过对这些活动的参与,使同学们感受到自己与班级共荣辱,无形中增强了班级的凝聚力;还有就是班级博客的建立,如果说教室是11班的家,那么博客空间就是他们的精神乐园。班级的每一个成员都是博客忠实的参与者,同学们可以在博客空间写日志,发表见解,达到了交流的平等性和便利性,这在无形当中也增强班级的凝聚力。11班的博客空间可能是我们级做得最好的一个,不仅内容充实,访问量也高,建博到现在,访问量高达28000,这完全有赖于全班同学的极力支持,这里最功不可没的就是我们班的胥杰同学,他可为博客空间的设计和美化费了好多心思。内容的充实可就完全靠全班同学了。同学们的精彩周记、征文稿件等无不体现同学们的真情实感,这种思想上的交流,是凝聚班级集体力量的最有效的方法。
所以,作为集体的成员,我们要做的不是怨天尤人,不是责怪同学,而是要从我做起,创建优秀的班集体。只要我们团结一条心,凡事以集体为重,相信我们的班集体将会越来越好,同学们也将会在越来越好的班集体中快乐学习,快乐生活。让这个优秀的班集体成为我们成长的沃土,绽放我们应有的青春光彩。
我的发言完毕,谢谢大家!